纏繞在大豆植株上的黃色菟絲子不能進行光合作用，卻生活得很好。這種生物學現(xiàn)象叫（    ）

A．捕食    B．競爭    C．寄生    D．互利共生

C


解析:

本題的考點為生態(tài)因素對生物的影響中的生物因素。纏繞在大豆植株上的黃色菟絲子是一種寄生性植物，它不能進行光合作用，所有的養(yǎng)料（包括水、無機鹽、有機物）因此菟絲子與植物之間是寄生關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

下列組合不是寄生實例的是

[　　]

A. 肝吸蟲生活在綿羊的肝臟

B. 雌蚊從人身上吸血

C. 絳蟲生活在人的腸腔內(nèi)

D. 菟絲子生活在大豆植株上

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科目：高中生物 來源：2010年江西省平川中學高二下學期第三次月考生物卷 題型：綜合題

玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色(a)為顯性，非糯(B)對糯(b)為顯性，兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒，其表現(xiàn)型為：黃色非糯、白色糯。
(1) 請用以上兩種玉米子粒作為親本，通過雜交實驗獲得4種子粒，表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變，要獲得上述4種子粒，但比例接近9:3:3:1，則這個雜交實驗與前一個雜交實驗的主要區(qū)別是什么？(用文字回答)
(2) 現(xiàn)有多株白色糯米，對其花粉進行射線處理后，再進行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)射線處理，進行自交。結果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結白色糯子粒。由此可推測，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生＿＿＿＿的結果，其實質(zhì)是射線誘發(fā)＿＿＿＿的分子結構發(fā)生了改變。
(3) 在適宜時期，取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養(yǎng)，對獲得的幼苗用＿＿＿＿＿＿進行處理，得到一批可育的植株，其染色體數(shù)為＿＿＿＿，這些植株均自交，所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)＿＿＿＿＿＿(填“一致”或“不一致”)，在植株群體中表現(xiàn)＿＿＿＿＿＿(填“一致”或“不一致”)。
(4) 采用基因工程技術改良上述玉米的品質(zhì)時，選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為＿＿＿＿＿＿的質(zhì)粒組裝成重組DNA分子時，需要用＿＿＿＿＿＿和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞，所用的質(zhì)粒通常具有＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高二下學期第三次月考生物卷 題型：綜合題

玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色(a)為顯性，非糯(B)對糯(b)為顯性，兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒，其表現(xiàn)型為：黃色非糯、白色糯。

(1) 請用以上兩種玉米子粒作為親本，通過雜交實驗獲得4種子粒，表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變，要獲得上述4種子粒，但比例接近9:3:3:1，則這個雜交實驗與前一個雜交實驗的主要區(qū)別是什么？(用文字回答)

 (2) 現(xiàn)有多株白色糯米，對其花粉進行射線處理后，再進行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)射線處理，進行自交。結果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結白色糯子粒。由此可推測，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生＿＿＿＿的結果，其實質(zhì)是射線誘發(fā)＿＿＿＿的分子結構發(fā)生了改變。

(3) 在適宜時期，取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養(yǎng)，對獲得的幼苗用＿＿＿＿＿＿進行處理，得到一批可育的植株，其染色體數(shù)為＿＿＿＿，這些植株均自交，所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)＿＿＿＿＿＿(填“一致”或“不一致”)，在植株群體中表現(xiàn)＿＿＿＿＿＿(填“一致”或“不一致”)。

(4) 采用基因工程技術改良上述玉米的品質(zhì)時，選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為＿＿＿＿＿＿的質(zhì)粒組裝成重組DNA分子時，需要用＿＿＿＿＿＿和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞，所用的質(zhì)粒通常具有＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

纏繞在大豆植株上的黃色菟絲子不能進行光合作用，卻生活得很好。這種生物學現(xiàn)象叫


  1. A.
    捕食
  2. B.
    競爭
  3. C.
    寄生
  4. D.
    互利共生

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