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下列關于酶與激素的比較，正確的是 （　　）
A、酶具有高效性，激素也具有高效性
B、酶具有專一性，激素不具有專一性
C、酶和激素完成某種作用后立即失活
D、酶和激素的化學成分都是蛋白質
考點：酶的特性,動物激素的調節(jié)
專題：
分析：1、激素：在植物體內是由一定部位的活細胞產生的，在動物體內是由內分泌腺細胞產生．激素是一種信息分子，在生物體內起到信息傳遞的作用，它不直接參與體內的生命活動；
2、酶是活細胞產生的能夠改變化學反應速度的一類有機分子，在生物體內起到催化作用．
解答： 解：A、酶是生物催化劑，對生物體內的代謝起催化作用，而激素是對生物的新陳代謝、生長發(fā)育起調節(jié)作用，酶和激素均是微量和高效的物質，A正確；
B、酶和激素的作用都具有專一性，B錯誤；
C、人體內激素和神經遞質在發(fā)揮作用后立即失活，但酶作為催化劑，可以被反復利用，C錯誤；
D、激素的化學本質不一定是蛋白質，例如性激素的化學本質是脂質；酶的化學本質也不一定是蛋白質，例如核酶的化學本質是RNA，D錯誤．
故選：A．
點評：考查酶和激素的知識，注意理解酶和激素的區(qū)別，這兩者有相同點，也有不同點，例如部分酶和部分激素的化學本質都是蛋白質，但是在考試題中經�？疾椴煌c，所以對兩者的不同點要進行總結，比如酶在起催化作用后，仍然有活性，而激素起作用后就失去活性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示表示生物體內有機物的組成及其功能，請據圖回答：
（1）C在動物肌肉細胞中指
 
，在動物肝細胞中指
 
，在植物細胞中主要是
 
．
（2）E是
 
，構成E的B有
 
種．
（3）四種大分子有機物都含有的化學元素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是研究物質A和物質B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、物質A能提高該化學反應的活化能
B、物質B能提高該種酶的催化活性
C、增大底物濃度可以消除物質B對該種酶的影響
D、減小底物濃度可以消除物質A對該種酶的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（　　）
A、遺傳病患者可能不攜帶遺傳病基因
B、21三體綜合征患者體細胞中有47條染色體
C、大多數單基因遺傳病在群體中的發(fā)病率很高
D、新出生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，有機物（蛋白質、糖類和脂質）占細胞鮮重的比例如表1所示，熱量價如表2所示．由此可得出三者在細胞中的能量代謝方面的結論是（　�。�
表1物質占細胞鮮重的比例
物    質蛋白質糖類脂質
占細胞鮮重的比例7%～10%1%～1.5%1%～2%
表2  物質的熱量價
物    質蛋白質糖類脂質
熱量價17.75kJ?g-117.75kJ?g-138.91kJ?g-1
A、脂質是細胞內主要的能源物質
B、糖類是生物體內主要的儲能物質
C、蛋白質是主要的能源物質
D、三者都可作為能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員對某海洋食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化曲線圖，請據圖判斷，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、D點表示種群密度最大
B、B點表示種群的增長率最大
C、從B點到D點，種內斗爭加劇
D、D點還未達到環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙鏈DNA分子中，G占堿基總數的38%，其中一條鏈中的T占5%，那么另一條鏈中的T占該鏈的（　�。�
A、19%B、38%
C、5%D、76%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖象，下列說法正確的是（　�。�
A、細胞分裂先后經過③→②→①過程
B、細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞
C、細胞①中有4個四分體，8條染色單體
D、細胞③分裂結束后可能產生基因型為AB的兩個子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體的主要組成成分是（　�。�
A、DNA和蛋白質
B、RNA和蛋白質
C、DNA和RNA
D、糖類和蛋白質

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