17．下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B．各種群一定具有性別比例
C．正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D．森林和草原對水土的保持體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

分析 生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的外貌和時(shí)間節(jié)律，群落中的動植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動植物的種類也不同． 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．生物多樣性的價(jià)值主要有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值．

解答 解：A、物種豐富度是區(qū)別不同群落的重要特征，A正確；
B、各種群一定具有年齡結(jié)構(gòu)，B錯誤；
C、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，C錯誤；
D、森林和草原對水土的保持體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和分析能力，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖顯示有絲分裂過程中的姐妹染色單體及著絲粒、動粒結(jié)構(gòu)，其中動粒有驅(qū)動染色體分離的作用．據(jù)圖回答問題．
（1）如圖所示染色體正處于細(xì)胞分裂的C期．
A．S期　　　B．G2期     C．中期     D．后期
（2）在正常情況下，圖23中的姐妹染色單體A．
A．含有相同的遺傳信息    B．含有等位基因
C．分別來自父方和母方       D．不含有非等位基因
（3）細(xì)胞分裂時(shí)，染色體中被紡錘絲捕獲的結(jié)構(gòu)是動粒（著絲粒/動粒）．當(dāng)紡錘絲變短時(shí)，染色體出現(xiàn)的行為是已分離的染色單體在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩級移動．
相關(guān)研究表明，姐妹染色單體分離與黏連蛋白降解有關(guān)．黏連蛋白是一個蛋白復(fù)合體，至少含有4種亞單位，分離酶能剪切其中的一個亞單位，從而使黏連蛋白解聚．通常情況下，分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性．進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)，細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合體（APX）被激活，此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解，激活分離酶．APX自身不能獨(dú)立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助確定和選擇被降解的靶蛋白種類及靶蛋白降解時(shí)間．
（4）有絲分裂后期，姐妹染色單體分離的原因是AB（多選）．
A．黏連蛋白發(fā)生解聚         B．securin蛋白被降解
C．APX與分離酶結(jié)合         D．Cdc20被抑制
（5）上述資料能表明的事實(shí)是ACD（多選）．
A．姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關(guān)
B．姐妹染色單體的分離不僅僅是動粒驅(qū)動的結(jié)果
C．姐妹染色單體的分離需要酶的參與
D．黏連蛋白、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某種動物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因的子細(xì)胞，判斷下列敘述不正確的是（　　）
A．過程②為有絲分裂
B．過程③發(fā)生了基因突變
C．過程④一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
D．在精巢中可同時(shí)找到AaBb、AB、Ab、aB、ab五種基因型的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．①過程精子和卵細(xì)胞結(jié)合使同源染色體聯(lián)會
B．②過程由于細(xì)胞分化使細(xì)胞全能性喪失
C．②過程不會發(fā)生細(xì)胞的衰老、凋亡和死亡
D．③過程基因重組是生物多樣性的重要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．研究發(fā)現(xiàn)：免疫細(xì)胞釋放的MIF分子能抑制表皮生長因子受體蛋白（EGFR）的活性；EGFR的激活能夠促進(jìn)多種腫瘤的增長；癌細(xì)胞能釋放降解MIF分子的酶MMP13．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．免疫細(xì)胞通過釋放MIF分子來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的防衛(wèi)功能
B．MIF分子通過抑制表皮生長因子的活性，進(jìn)而抑制腫瘤的增長
C．癌細(xì)胞能釋放酶MMP13，是其易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的主要原因
D．癌細(xì)胞被患者服用的抗癌藥物殺死屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．請回答下列與DNA分子有關(guān)的問題：
（1）含有m個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×m個；
（2）在一個雙鏈DNA分子中，G+C占堿基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%；
（3）假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a，只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{b+3a}{4}$；
（4）在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與尿嘧啶分別占堿基總數(shù)的24%、26%．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（ ）

①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

②四分體就是四條染色單體

③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體

④只有減數(shù)第一次分裂時(shí)期形成四分體

⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

⑥四分體時(shí)期的下一個時(shí)期是聯(lián)會

⑦細(xì)胞中有幾個四分體，就有幾對同源染色體

A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．我們體內(nèi)鉀離子的轉(zhuǎn)移方向正確的是（　�。�
A．血鉀→組織液中的鉀細(xì)胞內(nèi)液中的鉀
B．血鉀 組織液中的鉀→細(xì)胞內(nèi)液中的鉀
C．血鉀組織液中的鉀細(xì)胞內(nèi)液中的鉀
D．血鉀→組織液中的鉀→細(xì)胞內(nèi)液中的鉀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（　�。�
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸
⑤所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的．
A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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