李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個過程中不會出現(xiàn)的變化是
A.細(xì)胞核體積縮小
B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低
D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,錯誤的是
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C.突觸小體完成“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列蛋白質(zhì)分子具有信息傳遞功能的是( )
A.血紅蛋白 B.抗體 C.胰島素 D.酶
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成的,其張開度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制,其中的一個調(diào)節(jié)機(jī)制如圖:
根據(jù)以上內(nèi)容,判斷下列說法錯誤的是
A.當(dāng)CO2濃度過高時,可能會抑制光合作用
B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當(dāng)SO2濃度過高時,植物體內(nèi)C3的含量上升
D.CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程(字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),數(shù)字表示過程),下列說法不正確的是
A.根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可以判斷該生物為原核生物
B.圖中顯示的遺傳信息的傳遞過程為DNA→RNA→肽鏈
C.①過程需要RNA聚合酶的參與
D.②過程需要mRNA、tRNA、核糖體等的參與
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖是某一生物個體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題:
(1)若圖I中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是
A.體細(xì)胞 B.初級卵母細(xì)胞
C.初級精母細(xì)胞 D.次級精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______________條。假設(shè)該生物的一個初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為_____________。
(3) 圖Ⅱ中有____________個染色單體,如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有______________。
(4)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的_________________表示。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是
A.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對能量的需求
B.圖中兩次ATP的水解,后者能量可用于各項(xiàng)生命活動
C.圖中兩次合成ATP,前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會發(fā)生
D.ATP由3個磷酸基團(tuán)和1個腺嘌呤構(gòu)成
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物體內(nèi)的細(xì)胞調(diào)亡及清除過程示意圖。以下敘述不正確的是
A.該過程體現(xiàn)了生物膜的信息識別和傳遞功能
B.細(xì)胞正常凋亡是相關(guān)基因選擇表達(dá)的結(jié)果
C.吞噬細(xì)胞清除凋亡細(xì)胞時要依賴膜的流動性
D.吞噬細(xì)胞對凋亡細(xì)胞的清除屬于特異性免疫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列敘述錯誤的是
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O
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