下列有關(guān)實驗課題與相應方法的敘述,錯誤的是( )
A.細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞滲透吸水漲破
B.分離細胞器利用了差速離心法
C.為了觀察線粒體,利用甲基綠染液將線粒體染成藍綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標記法
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是
A.圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c、d>b
B.若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol/L,則c點所對應的濃度介于10-10~10-8mol/L之間
C.若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同,則d點的生長素濃度在E~B對應的濃度區(qū)間
D.生長素在F~A對應濃度范圍內(nèi)促進生長,在A~D對應濃度范圍內(nèi)抑制生長
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學期第四次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是調(diào)查某野山羊種族生存狀況的原始數(shù)據(jù)。若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為存活曲線圖并進行分析,下列敘述錯誤的是 ( )
年齡(年) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
存活數(shù)(只) | 1000 | 801 | 789 | 776 | 764 | 734 | 688 | 640 | 571 | 439 | 252 | 96 | 6 | 3 |
死亡數(shù)(只) | 199 | 12 | 13 | 12 | 30 | 46 | 48 | 69 | 132 | 187 | 156 | 90 | 3 | 3 |
A.存活曲線圖中橫坐標采用的數(shù)據(jù)來源于年齡,縱坐標來源于存活數(shù)
B.該種群的存活曲線圖呈凹形(類型III)
C.該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡
D.分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應能力
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核生物基因的說法,正確的是
①基因是有遺傳效應的DNA片段
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中
④基因表達時會受到環(huán)境的影響
⑤DNA分子每一個片段都是一個基因
⑥基因在染色體上呈線性排列
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
A.①②③ B.②④⑥ C.①④⑥ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞學說及其建立,敘述錯誤的是
A.細胞學說主要是由施萊登、施旺和魏爾肖共同建立的
B.細胞學說的重要內(nèi)容是:一切動物和植物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生命的單位
C.細胞學說認為:細胞分為真核細胞和原核細胞
D.細胞學說的建立過程能說明技術(shù)對科學發(fā)展有促進作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯誤的是 ( )
A.標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動玻片標本
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的物像移到視野正中央
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是( )
A.針刺雙腳觀察是否有反應 B.檢查血細胞的數(shù)量是否有變化
C.檢查膝跳反射是否正常 D.要求此人復述醫(yī)生的一段話
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學協(xié)作體高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學的基本觀點之一。以下敘述中不能支持這一觀點的是( )
A.哺乳動物紅細胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B.分生區(qū)細胞的特點是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力
C.癌細胞突變出原癌基因和抑癌基因,細胞的生長和分裂失控
D.小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
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