4.根據(jù)圖1、圖2,下列敘述正確的是( �。�
A.圖1所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖2中的①②③過(guò)程
B.圖2中同時(shí)有A-U和U-A配對(duì)的過(guò)程是③⑤
C.若抑制核糖體在mRNA上的移動(dòng)則轉(zhuǎn)錄不能進(jìn)行
D.圖1表示染色體上的基因表達(dá)過(guò)程且表達(dá)效率很高

分析 分析圖1:圖1為基因表達(dá)過(guò)程,其轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一空間進(jìn)行,說(shuō)明該生物為原核生物.
分析圖2:圖2為中心法則,其中①表示DNA的自我復(fù)制過(guò)程;②表示轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程;③表示翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程;④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;⑤表示RNA的自我復(fù)制.④⑤過(guò)程只能發(fā)生在被少數(shù)病毒侵染的細(xì)胞中.

解答 解:A、圖1所示為轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,即圖2中的②③過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、③表示翻譯,是信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA配對(duì),⑤表示RNA植物復(fù)制,則能同時(shí)有A-U和U-A配對(duì)的過(guò)程,B正確;
C、影響核糖體在mRNA上移動(dòng),故影響基因的翻譯過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、圖中邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,另外一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條相同肽鏈,基因表達(dá)過(guò)程且表達(dá)效率很高,但邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯說(shuō)明該生物為原核生物,不存在染色體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因表達(dá)過(guò)程示意圖和中心法則圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、中心法則及其法則,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、產(chǎn)生、條件及產(chǎn)物;識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體含有多種水解酶,其內(nèi)部的pH約為4.8.研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷.分析其主要原因是( )

A.水解酶泄漏后立即被分解

B.pH較高導(dǎo)致酶活性降低

C.溶酶體能將水解酶吞噬

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)缺少酶作用的底物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體上的DNA含量的變化曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。� 
A.圖中AB段處于細(xì)胞分裂的間期
B.圖中BC段細(xì)胞中存在姐妹染色單體
C.圖中CD段染色體數(shù)目不變
D.圖中DE段的每條染色體含有一個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過(guò)程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①〜⑥代表有關(guān)生理過(guò)程.相關(guān)敘述正確的是( �。�
A.過(guò)程①、②、③不在生物膜上進(jìn)行B.參與過(guò)程②、③、⑤的酶種類相同
C.過(guò)程②、③、④、⑤都有ATP產(chǎn)生D.過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不全都來(lái)自于丙酮酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.如表中A-D組是高中生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片無(wú)高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無(wú)水乙醇、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液菲林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片三次,每次僅調(diào)整目鏡和物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最亮的是A.

(2)B組實(shí)驗(yàn)中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如圖2).如果在色素提取過(guò)程中,沒(méi)有加碳酸鈣,則無(wú)顯著變化的色素帶為a、b.

(3)C組實(shí)驗(yàn)要想觀察到磚紅色,還需的實(shí)驗(yàn)條件是50℃~65℃水浴加熱.若用正常人的尿液代替糖尿病患者的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果觀察到的顏色是藍(lán)色.
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),圖3甲圖是某二倍體(2n=4)高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片,乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖C細(xì)胞中染色體的形態(tài)特點(diǎn)而繪制的示意圖,其主要不正確有:①染色單體分離; ②同源染色體不分離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度的局部視野,下列表述錯(cuò)誤的是(  )
A.要測(cè)量該細(xì)胞的長(zhǎng)度,需旋轉(zhuǎn)目鏡
B.若視野中物像不清晰,會(huì)造成測(cè)量誤差
C.物鏡從10換為40,圖示測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小
D.在不同放大倍數(shù)下,圖示測(cè)微尺每小格實(shí)際長(zhǎng)度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.果蠅(2N=8)的某個(gè)細(xì)胞中存在4種形態(tài)的染色體,該細(xì)胞不可能是( �。�
A.精原細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.極體D.次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中黏著素和分離酶的相關(guān)作用.研究還發(fā)現(xiàn)S蛋白可以抑制分離酶的活性.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.黏著素存在時(shí),基因重組仍可發(fā)生
B.S蛋白可能導(dǎo)致子細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生異常
C.S蛋白在細(xì)胞分裂間期合成,在姐妹染色單體分離后降解
D.過(guò)程1表示同源染色體的分離,過(guò)程2表示姐妹染色單體的分離

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( )

A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化

B.用洋蔥鱗葉表皮和動(dòng)物膀胱作實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)確定

D.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

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