A. | 有絲分裂中期 | B. | 有絲分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂中期 | D. | 減數(shù)第二次分裂中期 |
分析 減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:該細(xì)胞有8條形狀、大小各不相同的染色體,這說(shuō)明該細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂過(guò)程中;又已知這些染色體并列于赤道板上,因此該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合題干信息做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a b c d | 10 8 6 7 | 0 3 4 7 |
A. | a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸 | |
B. | b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少 | |
C. | c條件下,無(wú)氧呼吸最弱 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程 | B. | 植物細(xì)胞中果糖和葡萄糖合成蔗糖 | ||
C. | 人紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | D. | 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞攝取碘離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵及腐乳制作的微生物都含有線粒體 | |
B. | 使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA | |
C. | 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移到溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋 | |
D. | 果醋發(fā)酵包括無(wú)氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵,制作泡菜用的乳酸菌是厭氧型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若某種群年初個(gè)體數(shù)為100,年末為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為18.2% | |
B. | 若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1:1,則出生率越高 | |
C. | 若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件,可使某種動(dòng)物的性成熟推遲,但出生率不變 | |
D. | 若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的種群出生率最高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈 | |
B. | 基因是DNA分子攜帶的遺傳信息 | |
C. | 真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA | |
D. | 位于X或Y染色體上得基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以根尖、莖尖為材料利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得具有抗病毒的新品種 | |
B. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的性狀 | |
C. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) | |
D. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍(lán)”,克服了生物遠(yuǎn)緣雜親不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“腐乳的制作”敘述錯(cuò)誤的是( )
A.制作腐乳時(shí)毛霉等多種微生物共同發(fā)揮作用
B.毛霉生長(zhǎng)的最適溫度為30℃-35℃
C.后期發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)短與鹽用量、鹵湯成分等有關(guān)
D.封瓶時(shí)最好將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰
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