下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類、脂質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)加工有關(guān)
C、只有有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
D、葉綠體和線粒體中均有增大膜面積的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒(méi)有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
解答: 解:A、細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類、脂質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)加工有關(guān),B正確;
C、不是只有有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,也能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體內(nèi)的基粒堆疊類囊體,而線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴,都增大了膜面積,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞相關(guān)結(jié)構(gòu)的主要功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān),B基因控制真黑色素合成,b基因控制淺黑色素合成.基因型組成BB、Bb、bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色、黃色.同時(shí)狗的體色還受E、e基因的影響,當(dāng)E存在時(shí),真黑色素能夠合成.這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.
(1)兩只基因型均為EeBb的雌雄狗交配,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若一只黑色狗與一只棕色狗雜交,子代中三種顏色的狗都有,親本基因型為
 
,子代黃色個(gè)體的基因型為
 

(3)若上一問(wèn)中兩只狗再雜交一次,則生出一只黑色狗的概率是
 

(4)欲鑒定一只黑色雄狗的基因型,選擇多只eeBB基因型的雌狗與之交配,若子代
 
,則基因型為EEBB;若子代
 
,則基因型為EeBB.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

讓一個(gè)健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算.隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.

(1)兩人血糖濃度變化如圖1,其中表示糖尿病患者的是
 

(2)下列(圖2)甲~丁4種曲線中能正確反映2人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)胰島素是由
 
細(xì)胞分泌的,與其表現(xiàn)為拮抗作用的激素是
 
分泌的
 
素.
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是
 

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促進(jìn)肝糖原的分解
C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類    D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示水毛莨是一種水生植物,裸露于空氣中和浸在水中的葉片形態(tài)不同,下列敘述合理的是( 。
A、兩種葉形態(tài)不同,是因?yàn)樗鼈兊幕蚪M成不同
B、兩種葉體現(xiàn)了該植物對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)
C、若水中的葉裸露于空氣中,就會(huì)轉(zhuǎn)變成另一種形態(tài)
D、若全部莖葉一直裸露于空氣中,水毛莨也會(huì)長(zhǎng)出兩種形態(tài)的葉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道我國(guó)中科院上海生化所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.請(qǐng)據(jù)此回答

(1)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成的,這樣的反應(yīng)稱為
 

(2)該化合物由
 
種氨基酸組成,氨基酸的種類不同在于
 
不同,該化合物可稱為
 
肽.
(3)用“”在上式中畫出一個(gè)肽鍵的位置.寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 

(4)由于組成每種蛋白質(zhì)分子的
 
不同,數(shù)目成百上千,排列次序變化多端,由氨基酸形成的
 
千差萬(wàn)別,因此蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)極其多樣.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見(jiàn)(  )
A、具有雙層膜
B、呈綠色帶狀
C、呈綠色橢球形
D、內(nèi)部有許多基粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是部分同學(xué)在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”實(shí)驗(yàn)中制作的細(xì)胞分裂的模型,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列操作中不屬于加速黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方式是( 。
A、放在光下培養(yǎng)
B、放在20℃~25℃水中
C、煮沸
D、切傷部分葉片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中一共有
 
條食物鏈,蚱蜢屬于
 
消費(fèi)者.
(2)同時(shí)具有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是
 
,占第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)蛇和鷹的關(guān)系是
 

(4)如圖2表示一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值.請(qǐng)根據(jù)圖2信息,在圖3中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)丙種群的情況.
 

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