A、一種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸 |
B、一種氨基酸能被多種tRNA轉(zhuǎn)運 |
C、一種tRNA能識別mRNA上的多個密碼子 |
D、一種mRNA上的密碼子能被多個tRNA識別 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳性狀是由遺傳因子控制的 |
B、控制性狀的遺傳因子是成對存在的 |
C、在子一代中兩個遺傳因子可以相互作用 |
D、子一代形成配子時,這對遺傳因子相互分開,隨配子獨立遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素可促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增多 |
B、細(xì)胞分裂受多種激素共同調(diào)節(jié) |
C、赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長素協(xié)同作用于細(xì)胞分裂周期 |
D、只有一種激素不會改變細(xì)胞周期的時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞停止分裂 |
B、產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞 |
C、正常分裂 |
D、不能形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用的模板都相同 |
B、利用的原料都相同 |
C、所利用的酶都相同 |
D、都遵循堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②③⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鎂是組成葉綠素的重要元素 |
B、鎂是合成蛋白質(zhì)的原料 |
C、鎂能促進(jìn)植物吸水 |
D、鎂是合成核酸的原料 |
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