【題目】下列藥物作用效果中不利于降低血壓的是（　�。�
A.擴(kuò)張血管
B.阻滯交感神經(jīng)活動(dòng)
C.排鹽利尿
D.促進(jìn)腎上腺激素釋放

【答案】D
【解析】解：A、擴(kuò)張血管可以降低血管阻力與血液粘度，從而使血壓有所下降，A錯(cuò)誤；B、交感神經(jīng)活動(dòng)會(huì)使得血管舒張，故阻滯交感神經(jīng)活動(dòng)有利于血管舒張，降低血管阻力與血液粘度，從而使血壓有所下降，B錯(cuò)誤；C、排鹽利尿即使把血管中的水和鹽多排出一些，血容量下降，血壓就會(huì)隨之下降，C錯(cuò)誤；D、腎上腺激素具有升高血壓的作用，故促進(jìn)腎上腺激素釋放不利于降低血壓，D正確．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是（　�。�
A.AABb
B.Aabb
C.AaBb
D.aabb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦對(duì)于穩(wěn)態(tài)的維持及機(jī)體健康有著重要的作用，如圖表示的有關(guān)生理活動(dòng)均需要下丘腦的參與。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

(1)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，如圖1所示，當(dāng)人感覺(jué)寒冷時(shí)，下丘腦可通過(guò)分泌激素①

最終實(shí)現(xiàn)對(duì)甲狀腺激素a的調(diào)節(jié)，這屬于激素調(diào)節(jié)過(guò)程中的 調(diào)節(jié)。據(jù)圖可知，能作用于下丘腦的信息分子有 。

(2)下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞，圖2表示的是正常人和尿崩癥患者(腎臟不能保留水分，臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲的尿液)禁水后尿液滲透壓的變化曲線。依據(jù)病變部位，尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥。觀察圖2可推測(cè)圖中曲線 可以代表前者，其病因是下丘腦分泌抗利尿激素的量不足。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏 ，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，且患者體內(nèi)的抗利尿激素含量與正常人相比要 (填“多”或“少”)些。

(3)下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡，如圖3所示，影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、 、 。寫(xiě)出通過(guò)A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射弧 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑；某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答:

（1）本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是 。實(shí)驗(yàn)中, 該試劑的作用是 ；要用龍膽紫溶液染色，龍膽紫溶液屬于 性染料,能夠使細(xì)胞中的 著色。

（2）如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的 期。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1．0 mmol·L-1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì) 。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠 ,導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手背上的血管夏天要比冬天更為明顯，這可體現(xiàn)人體為了維持體溫恒定而引發(fā)（ ）
A.血管擴(kuò)張，減少產(chǎn)熱
B.血管收縮，增加散熱
C.血管擴(kuò)張，增加散熱
D.血管收縮，減少產(chǎn)熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞全能性喪失

B. 同一生物體內(nèi)細(xì)胞形態(tài)功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了生理功能的效率

D. 細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第Ⅰ代至第Ⅲ代的生育過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因突變。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是1／8，下列哪一條件不合理

A．該病致病基因?yàn)楹嘶?/span> B．Ⅰ1為該致病基因的攜帶者

C．Ⅱ3為正常男子 D．Ⅱ3將X染色體傳給Ⅲ1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因組印記是指后代某一基因的表達(dá)取決于遺傳自哪一個(gè)親代的現(xiàn)象。印記基因的異常表達(dá)會(huì)引發(fā)伴有復(fù)雜突變和表型缺陷的多種人類、小鼠疾病。

Ⅰ.生長(zhǎng)激素是通過(guò)胰島素樣生長(zhǎng)因子II（簡(jiǎn)稱IGFII）介導(dǎo)發(fā)揮作用，IGFII具有生長(zhǎng)激素作用。小鼠的IGFII基因?qū)儆谟∮浕颍?/span>IGFII基因（用A表示）正常表達(dá)的小鼠體型正常，稱為野生型�？茖W(xué)家為研究小鼠IGFII基因?qū)Ρ憩F(xiàn)型的影響，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)二：將父本進(jìn)行多次測(cè)交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代野生型和侏儒的比例接近1:1。

（1）由實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果分析，小鼠來(lái)自于______(填“父本”或“母本”)的A基因可以表達(dá)，實(shí)驗(yàn)一中F1小鼠的基因型和比例為__________。

（2）若實(shí)驗(yàn)一中母本小鼠的父本（M）表現(xiàn)型為侏儒，則M的基因型是__________。若將實(shí)驗(yàn)一中母本小鼠進(jìn)行測(cè)交，預(yù)測(cè)子代的表現(xiàn)型及比例為__________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)一中F1表現(xiàn)型為侏儒的小鼠的基因型為_________________，若實(shí)驗(yàn)一中F1表現(xiàn)為野生型來(lái)自父方的A基因發(fā)生突變而失去功能，則這些野生型小鼠突變后的表現(xiàn)型及比例為_________。

Ⅱ.巨舌-巨人癥綜合征（BWS）為一種典型病例。BWS患者表現(xiàn)為胚胎和胎盤過(guò)度增生，巨舌，巨大發(fā)育，兒童期易發(fā)生腫瘤。該病主要是由11號(hào)染色體上的IGFII基因和CDKN1C基因兩個(gè)印記基因的錯(cuò)誤表達(dá)引發(fā)，正常情況下父本染色體表達(dá)IGFII基因不表達(dá)CDKN1C基因，母本染色體表達(dá)CDKN1C基因不表達(dá)IGFII基因。若IGFII基因過(guò)量表達(dá)或CDKN1C基因缺失表達(dá)都有可能導(dǎo)致BWS。

（1）IGFII基因的表達(dá)過(guò)程包括上圖甲中的_________過(guò)程（填圖中編號(hào)），圖乙中可以表示IGFII蛋白的是_________。

（2）由材料可知父本表達(dá)的IGFII基因?qū)ε咛サ纳L(zhǎng)有________（促進(jìn)/限制）作用，而母本表達(dá)的CDKN1C基因?qū)ε咛サ陌l(fā)育起到相反的作用。

（3）以下可能引發(fā)BWS的情況是________。

A．父本染色體IGFII基因雙倍表達(dá)

B．父本染色體CDKN1基因表達(dá)

C．母本染色體IGFII基因表達(dá)

D．母本染色體CDKN1C基因雙倍表達(dá)

E．母本染色體CDKN1C基因發(fā)生突變

F．母本的染色體CDKN1C基因失活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案