A、從結構和成分看,①、②、③、④、⑤、⑥都屬于原核生物 |
B、從細胞結構看,⑤無細胞壁,但有細胞膜 |
C、從代謝類型上看,①、④都是自養(yǎng)生物 |
D、①、②、③、④、⑤、⑥的組成物質中都有蛋白質與核酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、骨髓造血干細胞 | B、記憶細胞 |
C、B淋巴細胞 | D、漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些酶是在內質網(wǎng)上的核糖體上合成的,有些酶是在游離的核糖體上合成的 |
B、有些酶在細胞內起催化作用,有些酶在細胞外起催化作用 |
C、酶都含有肽鍵,用雙縮脲試劑進行檢驗可以呈現(xiàn)顏色反應 |
D、酶的催化效率受溫度和pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
3%的淀粉溶液 | 2mL | 一 | 2mL | 一 | 2mL | 一 |
3%的蔗糖溶液 | 一 | 2mL | 一 | 2mL | 一 | 2mL |
2%α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
反應溫度 | 0℃ | 0℃ | 60℃ | 60℃ | 100℃ | 100℃ |
斐林試劑 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A、α-淀粉酶溶液的用量是自變量,淀粉、蔗糖以及不同的溫度是因變量 |
B、③④兩組實驗可用于驗證酶的專一性,可以用碘液代替斐林試劑進行檢驗 |
C、②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性,這組實驗的因變量是磚紅色的深淺 |
D、設計上述實驗的目的是:驗證酶的專一性和探究溫度對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環(huán)境主要由①、②、④組成 |
B、①和②成分的主要區(qū)別在于蛋白質含量不同 |
C、②和④可以相互轉化 |
D、①的滲透壓大小主要與蛋白質、無機鹽的含量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②③④ |
C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H5N1與HIV在宿主細胞內的遺傳信息表達過程不同 |
B、②③過程中涉及的堿基互補是A-T、G-C、T-A、C-G |
C、吞噬細胞在b與a結合產(chǎn)生沉淀后的作用與在⑦過程中的作用不同 |
D、注射人用禽流感疫苗可通過體液免疫,刺激X細胞內的基因選擇性表達產(chǎn)生b,防止病原體進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙的合成可能受到一個以上基因的控制 |
B、蛋白質的合成包括三個階段:復制,轉錄和a過程 |
C、過程a在核糖體上進行 |
D、甲、乙中均含有起始密碼子 |
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