A、牛奶喝進(jìn)胃內(nèi) |
B、精子進(jìn)入輸卵管 |
C、服用驅(qū)蟲(chóng)藥 |
D、注射胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能給該過(guò)程提供模板的是mRNA |
B、圖中的這一過(guò)程有水產(chǎn)生 |
C、有多少種密碼子,就有多少種tRNA與之對(duì)應(yīng) |
D、圖中的這一過(guò)程不能完全體現(xiàn)“中心法則”的內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在光學(xué)顯微鏡下都能看見(jiàn) |
B、都具有生物膜結(jié)構(gòu) |
C、在一種真核細(xì)胞中,都含有各種細(xì)胞器 |
D、各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射,小鼠均不死亡 |
B、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,在子代噬菌體中也有35S標(biāo)記 |
C、用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì) |
D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心,上清液中具有較強(qiáng)的放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP的合成 |
B、二氧化碳的生成 |
C、肽鍵的形成 |
D、雄性激素的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,是由于細(xì)胞壁沒(méi)有伸縮性 |
B、細(xì)胞內(nèi)外溶液存在濃度差是發(fā)生質(zhì)壁分離的條件之一 |
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后能夠復(fù)原,說(shuō)明該細(xì)胞是活的 |
D、洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞沒(méi)有液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、某些生物稱作單倍體的原因是細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組 |
B、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成 |
C、與無(wú)性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組 |
D、人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體上的DNA的堿基序列 |
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