【題目】構成細胞膜的主要成分是
A.糖類,核酸 B.磷脂,蛋白質(zhì)
C.水,糖類 D.蛋白質(zhì),無機鹽
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A. 物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征
B. 稻田中水稻雖無高矮差異,但稻田群落仍具有垂直結構
C. 人類活動影響群落演替的速度和方向
D. 生物圈是一個在物質(zhì)和能量上自給自足的系統(tǒng)
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【題目】Ⅰ.圖甲表示反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:
(1)b表示反射弧中的______,f表示的結構是______。
(2)當①興奮時,興奮部位膜外電位的變化是__________。
(3)興奮通過圖乙的傳遞過程中,信號的變化情況是___________(用文字和箭頭表示)。
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能_______向傳遞,原因是________只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。
Ⅱ.根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:
(5)圖中TSH是___________。
(6)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量變化是__________。
(7)下丘腦控制垂體,垂體控制腺體的調(diào)節(jié)方式稱為___________。甲狀腺激素含量過高,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)稱為__________。
(8)感冒發(fā)燒時應多喝水,此時血漿滲透壓降低,刺激位于_____的滲透壓感受器,使其產(chǎn)生并由垂體釋放的____________減少,使_________對水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出體外。
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【題目】下圖為某種轉(zhuǎn)基因抗病棉花培育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)PCR技術利用的基本原理是____________________。利用該技術擴增目標DNA片段(子鏈的延伸方向從5′→3′),應選擇圖中的引物___________(填字母)與模板DNA結合。
(2)在構建基因表達載體時,常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,獲得不同的黏性末端,其主要目的是_________________________________。
(3)將重組質(zhì)粒導入植物細胞中常用的方法是___________。我國科學家將重組質(zhì)粒導人棉花受體細胞所用的方法是______________________。
(4)重組細胞經(jīng)過G、H過程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株,此過程涉及植物組織培養(yǎng)技術,該技術廣泛應用于____________________等育種過程。(答兩點即可)
(5)研究表明,轉(zhuǎn)基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物,從而對生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害。因此,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,這樣做的目的是_________________。
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【題目】Ⅰ.圖甲是玉米幼苗從圖示狀態(tài)開始隨暗室同步勻速旋轉(zhuǎn),幾天后仍停止于圖示狀態(tài);圖乙是根和莖生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系。
(1)圖甲中玉米幼苗的根和莖生長情況將是_______________。
A.根水平生長,莖向上彎曲
B.根水平生長,莖向下彎曲
C.根向下彎曲,莖向上彎曲
D.根向下彎曲,莖向下彎曲
(2)如圖甲所示位置,莖的上側和下側情況分別與圖乙中的_____________點對應。
Ⅱ.下圖表示下丘腦對內(nèi)分泌功能的甲、乙、丙三種調(diào)節(jié)方式;卮鹣铝袉栴}:
(1)在甲模式中,若靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達垂體,調(diào)節(jié)垂體______激素的分泌,再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為________________。
(2)胰高血糖素的合成和分泌可以通過圖中_____________模式,其分泌量增加的適宜刺激是__________。
(3)興奮在A處傳遞的主要特點是__________________。
(4)細胞外液滲透壓升高可通過乙模式增加____________的合成和分泌。
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【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中,錯誤的是
A. 細胞分化有利于提高細胞各種生理功能的效率
B. 細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除可以通過細胞凋亡完成
C. 細胞衰老表現(xiàn)為多種酶活性降低,物質(zhì)運輸功能降低
D. 細胞癌變的根本原因是抑癌基因突變?yōu)樵┗?/span>
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【題目】下圖1表示光合作用和有氧呼吸過程中含碳化合物的變化過程,圖2表示凈光 合速率與光照強度之間的關系。請據(jù)圖回答:
(1)圖I中①和②過程表示光合作用的______
(2)圖1中①一④過程能產(chǎn)生ATP的是 ______
(3)若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境,葉綠體中C3的含量會______,BC段限制凈 光合速率增加的主要環(huán)境因素是______
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【題目】野生川貝母是一類珍貴的藥用植物,多生長在高海拔的林間灌叢。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度,研究遮蔭和全光對野生川貝母光合作用的影響,為人工引種提供理論支持。下圖為研究人員對遮蔭和全光條件下川貝母光合速率部分研究數(shù)據(jù)的曲線圖,請分析回答:
(1)在高海拔地區(qū),灌叢與野生川貝母之間結構分布顯著提高了______利用環(huán)境資源的能力。
(2)光照強度為a時,川貝母葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有__________。研究表明,川貝母人工引種的適宜條件是_______________,理由是_______________。
(3)研究人員進一步檢測了川貝母葉片光合作用的相關參數(shù)。結果如下表:
參數(shù) | 遮蔭 | 全光 |
能量捕獲效率(F'v/F'm) | 0.563 | 0.491 |
氣孔導度(molH20·m-2·s-1) | 0.456 | 0.201 |
胞間C02濃度(μmolCO2molair) | 261 | 210 |
葉綠體中光反應捕獲的能量既用于暗反應,也參與葉綠體中淀粉和________等生物大分子的合成。同時,遮蔭條件下__________(填表中參數(shù))更高,有利于提高川貝母葉肉細胞中C02固定速率。
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