【題目】主動運輸消耗的能量可來自 ATP 或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運輸過程的分析錯誤的是

A. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞不是主動運輸

B. Na+從小腸上皮細胞進入組織液是需要消耗 ATP 的主動運輸

C. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與 Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨

D. Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸

【答案】A

【解析】

由圖解可知：葡萄糖進入小腸上皮細胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，為主動運輸；而運出細胞時，是從高濃度向低濃度一側(cè)運輸，為協(xié)助擴散。
鈉離子進入小腸上皮細胞時，是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，為協(xié)助擴散；而運出細胞時，則是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，為主動運輸。

A、葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞，是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，屬于主動轉(zhuǎn)運，需要能量，A錯誤；
B、Na+從上皮細胞進入組織液，是由低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，屬于主動運輸，B正確；
C、根據(jù)圖示分析可判斷葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨，C正確；
D、Na+從腸腔進入上皮細胞、葡萄糖從上皮細胞進入組織液，都是由高濃度進入低濃度，需要載體，不需要能量，均為被動運輸，D正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是有關(guān)突觸的圖形，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 軸突末梢上也存在神經(jīng)遞質(zhì)的受體

B. 突觸就是指兩個神經(jīng)元之間相接觸的部位

C. 根據(jù)突觸接觸的部位分類，突觸有2種類型

D. 突觸后膜上的乙酰膽堿受體與乙酰膽堿結(jié)合后，突觸后膜就會產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列結(jié)構(gòu)模式圖回答下面的問題

（1）圖中屬于真核細胞的是_______（填字母），它們在結(jié)構(gòu)上與原核細胞最顯著的差別是__________________。

（2）圖中無染色體的細胞是__________（填字母），染色體的主要成分是_______________。

（3）圖中都能進行光合作用的細胞有_______（填字母），它們共有的細胞器是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示某一反射弧的組成及其局部神經(jīng)纖維放大，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是雙向的

B. 乙圖中在神經(jīng)元細胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c

C. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外的電位變化情況，判斷乙圖中的b為未興奮部位

D. 若圖甲中③處受損，電刺激⑤處肌肉不收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個種群中，同源染色體的相同位點上，可以存在兩種以上的等位基因，遺傳學(xué)上把這種等位基因稱為復(fù)等位基因。果蠅的翅形由3個復(fù)等位基因控制，翅膀圓形、橢圓形、鐮刀形分別由R、0、S控制。進行多次實驗結(jié)果如下表。回答問題：

(1)由雜交組合_________，可以判斷控制果蠅翅膀形狀的棊因位于_________染色體上。基因R、0、S之間的相對顯隱性關(guān)系為（用“＞”表示）：________________。這三個復(fù)等位基因的遺傳遵循________定律。

(2)若雜交組合二的子代中雌雄果蠅相互交配，則后代中橢圓形雌果蠅所占的比例是________。

(3)若要確定某橢圓形雌果蠅的基因型，能否讓其與鐮刀形雄果蠅交配，通過觀察子代表現(xiàn)型來確定？_________。理由是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用含18O標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細胞，該細胞內(nèi)合成抗體的過程中，產(chǎn)生了H2 18O，則其中的18O來自于該亮氨酸的_____（填寫基團名稱）。

（2）圖一所示細胞合成的抗體以_____的方式出細胞，該過程所需能量主要由_____（填序號）提供。

（3）以18O標(biāo)記的H18O 研究圖二所示細胞的有氧呼吸過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的含有18O的物質(zhì)是_____，表明H218O參與了有氧呼吸的_____階段。

（4）某同學(xué)為了探究“動、植物細胞的吸水和失水”問題，將圖一、二所示細胞同時置于質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象分別為___________、_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組將某綠色植物置于溫度適宜的密閉容器中，在不同的處理條件下測定容器中C02量的變化，結(jié)果如下圖所示。其中AB段暗處理，B點開始給予恒定且適宜的光照。請回答下列問題：

(1)B點給予光照后的短時間內(nèi)，該植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)C3/C5的值________（填“變大” “變小”或“不變”），原因是______________。

(2)在05 min，容器中C02量不斷升高，原因是___________。在515 min,該植物光合作用的速率是_____________molC02min-1。

(3)在15 min內(nèi)，該植物干重_________(填“增大”“減小”或“不變”）,原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題

（1）圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[_________]。

（2）如果手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明：______________________________。針刺手指皮膚時，人會感到疼痛，寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程_____________________。

（3）當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時，圖2中結(jié)構(gòu)1以________方式將[3]________釋放到突觸間隙里，然后作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的膜外電位由(不考慮抑制)_____變?yōu)?/span>_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過程。圖2表示腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式。請回答下列問題：

（1）若B是植物細胞壁的組成成分之一，則單體A是_________，是細胞生命活動所需的_________。

（2）若B是由兩個相同的單體A縮合而成的化合物，則B是___________。

（3）腦啡肽含有___________個氨基酸，由___________種單體通過___________的方式而形成，請畫出其單體的結(jié)構(gòu)通式___________。高溫可使腦啡肽失活的主要原理是___________。

（4）若圖2中的每個單體的平均相對分子質(zhì)量為a，則腦啡肽的相對分子質(zhì)量為___________。

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