A. | 研磨組織細胞,檢測研磨液中是否存在蛋白質(zhì) | |
B. | 分離出細胞研磨液中的各種膜成分,分別檢測是否含有蛋白質(zhì) | |
C. | 將活細胞制作成臨時裝片,用顯微鏡觀察 | |
D. | 分離細胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢測液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì) |
分析 蛋白質(zhì)的鑒定一般選用雙縮脲試劑,觀察是否發(fā)生紫色反應(yīng).
細胞液是指液泡中的液體,因此在實驗過程中需要將液泡中的細胞液提取,然后進行實驗,否則細胞其他部位的蛋白質(zhì)會影響實驗結(jié)果.
解答 解:A、細胞的細胞膜、核膜和細胞器膜上均含有大量的蛋白質(zhì),因此不能鑒定出細胞液中是否含有蛋白質(zhì),A錯誤;
B、細胞研磨后雖將膜成分分離,但是細胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體基質(zhì)也將混合在細胞液中,不能鑒定出細胞液中是否含有蛋白質(zhì),B錯誤;
C、直接用顯微鏡觀察,不能觀察到液泡的細胞液中是否含有蛋白質(zhì),C錯誤;
D、細胞液是指液泡中的液體,因此要檢驗細胞液中是否含有蛋白質(zhì),需要分離細胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢驗液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)以及蛋白質(zhì)鑒定的有關(guān)知識,解題關(guān)鍵是明確細胞液的概念,明確細胞液只是液泡中的液體;同時明確細胞中蛋白質(zhì)分布比較廣泛,因此需要排除其它結(jié)構(gòu)對實驗的干擾.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2a和a | B. | 2a和2a | C. | 2a和4a | D. | 4a和2a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因自由組合 | B. | 基因重組 | C. | 基因突變 | D. | 染色體數(shù)目改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體 | |
B. | 讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 | |
C. | 將雜種細胞培育成植株 | |
D. | 尚未培育出屬間雜種植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種都正確 | B. | 前一種正確,后一種錯誤 | ||
C. | 兩種都錯誤 | D. | 前一種錯誤,后一種正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的機制是抑制染色體著絲點分裂,使染色體不能移向兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 從實驗結(jié)果看,影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素的濃度和處理時間 | |
C. | 用0.2%秋水仙素處理1天后,用顯微鏡觀察幼芽細胞的染色體,會發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目都會加倍 | |
D. | 若要鑒定四倍體西瓜是否培育成功,最好選擇當代西瓜的根尖作實驗材料來觀察其染色體數(shù)目 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com