某經(jīng)過改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個營養(yǎng)級，分別為植物、植食性動物和肉食性動物。三個營養(yǎng)級的能量流動調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ)，該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長速率和時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：

(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。

(2)分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ，能量由第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點后兩位）。植食性動物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知，由0到T2時間段內(nèi)，該種群數(shù)量的變化趨勢為_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用a表示骨髄瘤細胞，b表示效應(yīng)B細胞，則細胞融合過程中兩次篩選的目的分別為

A. a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)

B. a、aa、ab、bb、b→ab、bb,b→ab培養(yǎng)

C. a、aa、ab、bb、b→ab→能產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)

D. a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A. 常用相同的限制性內(nèi)切酶處理基因和質(zhì)粒

B. DNA連接酶和限制酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C. 常用檢測大腸桿菌是否產(chǎn)生抗生素來確定大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D. 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀，當(dāng)R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制如圖所示，下列分析正確的是

A. 在a、b過程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補配對

B. 插入一段800個堿基對的DNA屬于基因重組

C. 豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型

D. 該事實說明基因能直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示用32P標(biāo)記噬菌體并侵染細菌的過程，其中過程②是利用過程①獲得的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程①的目的是獲得含32P的大腸桿菌

B. 過程③培養(yǎng)時間越長，實驗效果越好

C. 離心的目的是析出噬菌體，使大腸桿菌沉淀

D. 放射性主要分布在沉淀中

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三下學(xué)期期中聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

濕地生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱的功能，從干沙地開始的濕地演替過程:地衣階段——苔蘚階段——草本階段——濕生草本植物階段。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

B. 人類活動可以影響濕地生態(tài)系統(tǒng)演替的速度，但不能改變其方向

C. 草本植物的出現(xiàn)對地衣和苔蘚植物的水平分布沒有影響

D. 草本階段比苔蘚階段豐富度高，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

先天性愚型（21三體綜合癥）是一種常見的人類遺傳病，該病屬于

A. 單基因顯性遺傳病 B. 單基因隱性遺傳病

C. 多基因遺傳病 D. 染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 黃瓜 B. 甜玉米

C. 蘋果 D. 花生

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是減數(shù)分裂四分體時期的細胞示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. A和B是一對聯(lián)會的同源染色體，也稱為四分體

B. a’與b或者c’與d之間可能發(fā)生交叉互換

C. 發(fā)生交叉互換后，aa’上可能存在等位基因

D. 該時期是聯(lián)會后經(jīng)染色體復(fù)制形成的

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