四只小桶內(nèi)各放有20個等大的小球(紅黃各10只),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ號小桶內(nèi)紅球標(biāo)注字母A,黃球標(biāo)注字母a,Ⅳ號小桶內(nèi)紅球標(biāo)注字母B,黃球標(biāo)注字母b,甲乙兩同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來的小桶,重復(fù)多次。分析下列敘述不正確的是


  1. A.
    甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分配和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
  2. B.
    每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ小桶中小球總數(shù)可以不相等
  3. C.
    甲乙同學(xué)重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計的Aa、AB組合的概率均約為1/2
  4. D.
    乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以模擬兩對等位基因自由組合的過程
C
重復(fù)100次后,統(tǒng)計的Aa組合的概率約為1/2,AB組合的概率約為1/4。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四只小桶內(nèi)各放有20個等大的小球(紅黃各10只),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ號小桶內(nèi)紅球標(biāo)注字母A,黃球標(biāo)注字母a,Ⅳ號小桶內(nèi)紅球標(biāo)注字母B,黃球標(biāo)注字母b,甲乙兩同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來的小桶,重復(fù)多次。分析下列敘述不正確的是(    )

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分配和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B.每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ小桶中小球總數(shù)可以不相等

C.甲乙同學(xué)重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計的Aa、AB組合的概率均約為1/2

D.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以模擬兩對等位基因自由組合的過程

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省保定三中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

四只小桶內(nèi)各放有20個等大的小球(紅黃各10只),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ號小桶內(nèi)紅球標(biāo)注字母A,黃球標(biāo)注字母a,Ⅳ號小桶內(nèi)紅球標(biāo)注字母B,黃球標(biāo)注字母b,甲乙兩同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來的小桶,重復(fù)多次。分析下列敘述不正確的是(    )

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分配和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ小桶中小球總數(shù)可以不相等
C.甲乙同學(xué)重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計的Aa、AB組合的概率均約為1/2
D.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以模擬兩對等位基因自由組合的過程

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