結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,利于攜帶氧
B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的場所之一,蛋白質(zhì)含量較外膜高
C、原核生物表面積與體積的比小,物質(zhì)運輸效率高
D、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
考點:探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:(1)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng),如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,利于攜帶氧,精子細(xì)胞變形成蝌蚪形便于游動,這都是該生物學(xué)觀點的具體體現(xiàn).
(2)有氧呼吸第三階段的酶附著在線粒體內(nèi)膜上,酶的主要成分是蛋白質(zhì).
(3)細(xì)胞體積越小,相對表面積越大,物質(zhì)運輸速率越快.
(4)分泌蛋白的加工和運輸相關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工,高爾基體膜形成囊泡進(jìn)行運輸,以胞吐的形式進(jìn)行.
解答: 解:A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白,與紅細(xì)胞運輸氧氣的功能相適應(yīng),A正確;
B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段發(fā)生的場所,有氧呼吸第三階段的酶就附著在線粒體內(nèi)膜上,酶的成分主要是蛋白質(zhì),內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量較外膜高,B正確;
C、原核生物體積較小,表面積與體積的比較大,即相對表面積大,物質(zhì)運輸效率高,C錯誤;
D、高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類包裝,形成成熟的蛋白質(zhì),與細(xì)胞的分泌功能有關(guān),蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快,D正確.
故選:C.
點評:本題主要考察細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點,結(jié)合細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行考察,難度不大,但需要對相應(yīng)知識進(jìn)行識記,并會綜合理解運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水體富營養(yǎng)化會導(dǎo)致湖水藻類大量滋長、污染水體.輪葉黑藻可以抑制水中各類藻類的生長繁殖,有人對此作了如下研究:
①制備輪葉黑藻浸提液備用
②把6只燒瓶進(jìn)行標(biāo)號
③往每個燒瓶添加湖水樣300mL
④往1、2、3號瓶各加30mL蒸餾水,4、5、6號瓶各加30mL輪葉黑藻提液;
⑤在相同且適宜的條件下培養(yǎng),分別于第2、4、6天測量各瓶中混合藻類的生物量(用葉綠素a的含量表示,單位mg/L),記錄如下表:
燒瓶2天4天6天
葉綠素
a含量
葉綠素a
平均含量
葉綠素
a含量
葉綠素a
平均含量
葉綠素
a含量
葉綠素a
平均含量
12.102.002.402.402.582.60
21.982.392.59
31.922.412.63
41.501.601.201.200.510.52
51.601.300.55
61.701.100.50
根據(jù)實驗回答如下問題:
(1)為什么不用顯微計數(shù)法來描述培養(yǎng)瓶中混合藻類的生物量?
 

(2)本實驗的自變量是
 
,因變量
 
,無關(guān)變量有
 
.(答兩個)
(3)本實驗的對照組是
 
號瓶,實驗組是
 
號瓶.
(4)根據(jù)上述研究,你認(rèn)為減輕水體富營養(yǎng)化可采取的措施是
 

(5)在答題卷的坐標(biāo)軸中用直方圖表示輪葉黑藻對混合藻類的抑制率(抑制率%=1-實驗組葉綠素a平均含量/對照組葉綠素a平均含量)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜菜塊根細(xì)胞液中的花青素使塊根呈紅色,將塊根切成小塊浸入蒸餾水中,水無明顯變化;將小塊浸入鹽酸中,水變紅.其原因可解釋為( 。
A、鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性
B、鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性
C、細(xì)胞壁被鹽酸破壞
D、花青素溶于鹽酸而不溶于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

多數(shù)脂質(zhì)物質(zhì)以及氨基酸被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收后,輸送到各部分組織細(xì)胞,這兩類物質(zhì)依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境分別是:①淋巴→血漿→組織液  ②組織液→淋巴→血漿→組織液  ③組織液→血漿→組織液  ④淋巴→組織液.( 。
A、①④B、②③C、②②D、③③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A、自然選擇可以產(chǎn)生新的基因從而導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變
B、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
C、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的實質(zhì)
D、隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件,這一事實體現(xiàn)了共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、生物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是脂肪
B、DNA是一切生物遺傳信息的攜帶者
C、磷脂和膽固醇是動物細(xì)胞膜的重要成分
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基種類與DNA完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( 。
A、代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無機環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次
B、蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C、陰濕山洼叢中,長滿苔蘚的腐木,以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動物,它們共同構(gòu)成群落
D、生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、“瑞昌柳湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次
C、“三倍體”是從個體層次對體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述
D、蛋白質(zhì)、核酸和病毒都不能獨立組成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“稻-鴨-魚”生態(tài)工程中,水稻為鴨和魚提供了蔭蔽條件和適宜的生存環(huán)境,鴨的糞便可作為魚的餌料,鴨和魚可減少稻田中的雜草和害蟲,其活動又可增加水中的氧含量.下列有關(guān)該生態(tài)工程的敘述,錯誤的是( 。
A、可以減少農(nóng)藥的使用量
B、促進(jìn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)
C、成本核算時應(yīng)包括投入的人工費用
D、水中氧含量的增加有利于水稻生長

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