下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、有中心體的細(xì)胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運入的
C、RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細(xì)胞中合成
D、細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時,細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
考點:細(xì)胞的分化,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有:①必須是活細(xì)胞;②細(xì)胞液與外界溶液必須有濃度差;③植物細(xì)胞必須有大的液泡(成熟的植物細(xì)胞),且液泡最好有顏色便于觀察.
解答: 解:A、中心體分布在動物和低等植物細(xì)胞中,其中低等植物含有液泡和細(xì)胞壁,也能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯誤;
B、溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運入的,B錯誤;
C、RNA聚合酶(幾乎所有細(xì)胞都能合成)和抗利尿激素都可在下丘腦分泌細(xì)胞中合成,C正確;
D、只有成熟的植物細(xì)胞在細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時,才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);掌握細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某研究小組開展的實驗過程及所得結(jié)果:先分別將八片相同的某種植物的葉表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中.10分鐘后,把每一葉片表皮置于顯微玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液.然后在顯微鏡下觀察,在約20個細(xì)胞的視野范圍內(nèi)計數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞.所得結(jié)果如下表:
蔗糖濃度(mol/dm3質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目視野范圍內(nèi)所檢視的細(xì)胞總數(shù)
0.00022
0.05020
0.10018
0.15120
0.20320
0.251620
0.301919
0.352121
請回答下列問題:
(1)本實驗的研究課題是
 

(2)請在圖甲的坐標(biāo)系中較準(zhǔn)確地繪出一曲線圖,以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖濃度的關(guān)系.

(3)在題(1)的曲線圖中,當(dāng)蔗糖濃度為0.20mol/dm3時,試找出呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率是
 
.在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細(xì)胞呈現(xiàn)質(zhì)壁分離,另一些則不呈現(xiàn)?試加以說明.
 

(4)有人提出利用上述實驗原理可以來測定細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的大概范圍,下面是將細(xì)胞液濃度相同的幾個細(xì)胞(如圖乙所示)置于不同蔗糖溶液濃度(A--D)下的細(xì)胞狀態(tài),則這幾個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度范圍相對最精確的是在
 
之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂某一時期,細(xì)胞內(nèi)染色體(a)、染色單體(b)和核DNA(c)的數(shù)量關(guān)系,假設(shè)該生物體細(xì)胞中含有8條染色體,該圖可表示(  )
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂后期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異,圖甲中英文字母表示染色體片段.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙、丁圖都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性
B、甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗
C、甲、乙、丁三圖中的變異只會出現(xiàn)在有絲分裂過程中
D、乙、丙兩圖中的變異只會出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( 。
A、T2噬菌體:堿基:5種        核苷酸:5種   五碳糖:1種
B、煙草葉肉細(xì)胞:堿基:5種    核苷酸:8種   五碳糖:2種
C、煙草花葉病毒:堿基:4種    核苷酸:8種   五碳糖:2種
D、豌豆根毛細(xì)胞:堿基:8種    核苷酸:8種   五碳糖:2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能明顯增大細(xì)胞的生物膜面積以利于酶的附著從而提高代謝效率的結(jié)構(gòu)是( 。
A、葉綠體的基粒
B、線粒體的嵴
C、胰腺細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、分泌過程中形成的囊泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列真核細(xì)胞具有且結(jié)構(gòu)與其主要成分對應(yīng)正確的有(  )
①擬核:DNA                        
②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):水
③染色質(zhì):核糖核酸、蛋白質(zhì)         
④溶酶體:蛋白質(zhì)、脂質(zhì).
A、①②④B、②③④
C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“探究酶的特性”系列實驗的敘述中,正確的是( 。
A、在“探究酶的高效性”實驗中,自變量是酶的種類
B、在“探究酶的專一性”實驗中,自變量一定是酶的種類
C、在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,自變量不止一種
D、在“探究pH對酶活性的影響”實驗中,無關(guān)變量不止一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動進行定量分析,假如測得生產(chǎn)者含有的能量為280J/(cm2?a),初級消費者含有的能量為56J/(cm2?a),按此傳遞效率,第三營養(yǎng)級含有的能量約為( 。
A、5.6J/(cm2?a)
B、11.2J/(cm2?a)
C、22.4J/(cm2?a)
D、56J/(cm2?a)

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