Question

如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)過程示意圖，a、b表示相關(guān)激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）激素a-表示

 

，激素a與肝細(xì)胞結(jié)合后，引起肝細(xì)胞內(nèi)的生理變化有

 

．
從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，該激素可作用于肝細(xì)胞，而不能作用于肌細(xì)胞的主要原因是

 

．
（2）血糖調(diào)節(jié)過程既有激素調(diào)節(jié)，也有神經(jīng)調(diào)節(jié)．飯后半小時(shí)激素b的分泌量增加，此過程中胰腺中B細(xì)胞接受的信息分子主要是

 

和

 

．使b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進(jìn)肝細(xì)胞、肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞等

 

．
（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，激素a能通過③途徑促進(jìn)激素b的分泌，以下是利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述結(jié)論：
第一步：分甲、乙兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲組

 

，乙組用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞作為對(duì)照，一段時(shí)間后過濾均得到細(xì)胞和濾液．
第二步：

 

．
第三步：一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中激素b的含量．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：據(jù)圖分析，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰島B細(xì)胞分泌胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

解答： 解：（1）激素a為胰高血糖素，它主要通過肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖來升高血糖的含量．該激素可作用于肝細(xì)胞，而不能作用于肌細(xì)胞主要是因?yàn)榧〖?xì)胞表面沒有識(shí)別該激素的受體．
（2）胰島B細(xì)胞既能感受血糖濃度的變化，也可以通過下丘腦的有關(guān)神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，分泌胰島素．
當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞就能直接感受到，另一方面也會(huì)引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)的興奮，在神經(jīng)調(diào)節(jié)中胰島B細(xì)胞為效應(yīng)器，能夠接受傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)．因此，此過程中胰腺中B細(xì)胞接受的信息分子主要是血糖和神經(jīng)遞質(zhì)．b激素為胰島素，胰島素降低血糖濃度是通過加速組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存來實(shí)現(xiàn)的．
（3）根據(jù)題意可知，乙組用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞作為對(duì)照，所以甲組為實(shí)驗(yàn)組，
應(yīng)該用高糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞．則第一步培養(yǎng)的濾液中就應(yīng)該含有不同濃度的胰高血糖素，由于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌，因此第二步應(yīng)取第一步兩組實(shí)驗(yàn)得到的濾液分別培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，最后測(cè)定胰島素的含量．
故答案為：
（1）胰高血糖素   肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成葡萄糖    肌細(xì)胞膜表面上沒有該激素的受體
（2）血糖  神經(jīng)遞質(zhì)  攝取、貯存和利用葡萄糖
（3）第一步：用高糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞
第二步：取第一步兩組實(shí)驗(yàn)得到的濾液分別培養(yǎng)胰島B細(xì)胞

點(diǎn)評(píng)：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解血糖調(diào)節(jié)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí)．