下列敘述不正確的是（　�。�
A、細胞的癌變是在致癌因素作用下細胞異常分化的結(jié)果
B、細胞凋亡是細胞發(fā)育過程中由某些基因引發(fā)的
C、胚胎發(fā)育過程中既有細胞的增殖與分化，也有細胞的凋亡
D、正常機體細胞的衰老與個體的衰老一定是同步的
考點：個體衰老與細胞衰老的關(guān)系,細胞凋亡的含義,細胞癌變的原因
專題：
分析：本題是對細胞分裂、分化、衰老、凋亡與細胞癌變的綜合性考查．回憶細胞的分裂、分化、衰老、凋亡在生物體發(fā)育過程中的作用，細胞衰老與個體衰老的關(guān)系以及細胞癌變的機理，分析選項進行解答．
解答： 解：A、細胞的癌變是在致癌因素作用下，原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變而導(dǎo)致細胞異常分化從而使細胞的分裂、生長失控變成癌細胞，A正確；
B、細胞凋亡是細胞的編程性死亡，是由基因決定的細胞主動結(jié)束生命的過程，B正確；
C、細胞凋亡對于多細胞生物各體完成正常發(fā)育起著重要作用，胚胎發(fā)育過程中既有細胞的增殖與分化，也有細胞的凋亡，C正確；
D、多細胞生物體正常機體細胞的衰老與個體的衰老不一定是同步的，D錯誤．
故選：D．
點評：本題涉及的知識點是細胞癌變的機理，細胞凋亡的含義和作用，細胞衰老與個體衰老的關(guān)系，對于基礎(chǔ)知識的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為精子運動提供能量的細胞器是（　　）
A、中心粒B、線粒體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

獲得人的糖蛋白的受體細胞是（　�。�
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、噬菌體D、肺炎球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜．如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于（　　）
A、綠光區(qū)
B、紅光區(qū)和綠光區(qū)
C、藍紫光區(qū)和綠光區(qū)
D、紅光區(qū)和藍紫光區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、高爾基體在植物細胞和動物細胞的功能不同
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的形成有關(guān)
C、抗體的產(chǎn)生與游離核糖體有關(guān)
D、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

裸藻可作為水體污染的指示生物，體內(nèi)含有葉綠體，將它放在黑暗條件下，在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中也可繁殖，這說明裸藻（　�。�
A、不能進行光合作用
B、在無光條件下也能進行光合作用
C、是異養(yǎng)生物
D、既能進行自養(yǎng)生活，又能進行異養(yǎng)生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．可能出現(xiàn)的結(jié)果有（　�。�
A、細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器
C、培養(yǎng)一段時間后，細胞膜上能觀察到3H標記
D、若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是（　�。�
A、抗體B、膽固醇
C、維生素DD、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅，這兩種體色的果蠅數(shù)量相等，每種體色的果蠅雌雄各半．已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制，所有果蠅均能正常生活，性狀的分離符合遺傳的基本定律．
請回答下列問題：
（1）種群中的個體通過繁殖將各自的
 
傳遞給后代．
（2）確定某性狀由細胞核基因決定，還是由細胞質(zhì)基因決定，可采用的雜交方法是
 
．
（3）如果控制體色的基因位于常染色上，則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有
 
種；如果控制體色的基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有
 
 種．
（4）現(xiàn)用兩個雜交組合：灰色雌蠅×黃色雌蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅，只做一代雜交試驗，每個雜交組合選用多對果蠅．推測兩個雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并以此為依據(jù)，對哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個問題，做出相應(yīng)的推斷．（要求：只寫出予一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論）

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同步練習(xí)冊答案