番茄果實成熟過程中,乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如右下圖。從該圖可得出乙烯能促進( )

①胞壁松弛酶活性升高 ②果實色素積累

③番茄果實發(fā)育 ④番茄果實成熟

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

B

【解析】

試題分析:從圖中可以看出,乙烯有促進果實成熟的作用,在果實成熟過程中,細胞壁松弛酶活性、色素含量都增加,故B正確;乙烯沒有促進果實發(fā)育作用。

考點:本題考查知識點為其他植物激素的相互作用,意在考察考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)高中生物實驗操作的敘述中,正確的是

A.家庭制作果酒時選用的葡萄要用清水簡單沖洗

B.觀察洋蔥根尖有絲分裂時根尖解離后用酒精漂洗

C.檢測脂肪的實驗中花生子葉切片染色后用清水漂洗

D.植物組織培養(yǎng)時切成小塊的胡蘿卜消毒后用蒸餾水沖洗

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向;圖乙為某植食性動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率變化曲線;圖丙表示該草原引入外來物種野兔,研究人員根據(jù)調(diào)查了f年間野兔種群數(shù)量的變化,繪制的λ值變化曲線。

(1)圖甲中各種組成成分,通過______、_______、_______緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體。甲圖中代表生產(chǎn)者、次級消費者、分解者的字母依次是____、____、___。

(2)在該草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動中,假如某動物攝入體內(nèi)的能量為n,該動物糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則該動物同化的能量為_____________。若該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能為400kJ,則次級消費者最多可得到能量_______。

(3)圖甲中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。

(4)圖乙中,在第t1年用標志重捕法調(diào)查植食性動物的種群密度,第一次捕獲60只全部標志后釋放,一個月后進行第二次捕捉,共捕獲未標志的80只,標志的20只。估算該植食性動物種群在這一環(huán)境中的K值是_________只。

(5)丙圖中d-e年,野兔種群數(shù)量_________(增加、降低或不變),其年齡組成是____________;種群呈“J”型增長時間段為__________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)下列根據(jù)該假說推測正確的是

A.成體干細胞通過有絲分裂使生物體內(nèi)成體干細胞的數(shù)量不斷增長

B.從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復(fù)制

C.成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞相同

D.成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)基因疫苗是將編碼病原體蛋白的基因插到質(zhì)粒上,然后將之導(dǎo)入人或動物體內(nèi),讓其在宿主細胞中表達,誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。其主要機制如下圖:請據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)接種基因疫苗后,目的基因指導(dǎo)合成的病原體蛋白,作為 刺激人體產(chǎn)生初次免疫。

(2)與初次免疫比較,當機體再次接觸相同抗原時免疫的特點是 ,與 (填圖中的編號)細胞有關(guān)。

(3)在初次免疫中,接受①的刺激后細胞②將作出的反應(yīng)是 ;細胞⑦的作用是 。

(4)細胞③的功能或特性包括 。

A DNA周期性復(fù)制; B 核孔數(shù)量較多; C 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體發(fā)達; D 細胞表面有較多突起: E 分泌淋巴因子

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是有關(guān)人體免疫過程的示意圖,有關(guān)該圖的各種敘述中,正確的是( )

①圖示過程的發(fā)生對維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定有利

②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程

③人體發(fā)生過敏反應(yīng)的根本原因是過敏原刺激機體產(chǎn)生的物質(zhì)A吸附到某些細胞的表面

④細胞a只能參與非特異性免疫

⑤其中“①”和“⑤”過程的發(fā)生與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

⑥“②”過程的完成是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果。

A.①③④⑤ B.①④⑤ C.①②④⑤⑥ D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是( )

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B.胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)

C.感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧

D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b。

(2)圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液

C.細胞液=外界溶液 D.都有可能

(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水? ,原因是 。

(4)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市高三下學(xué)期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳、變異與進化的敘述中,說法正確的是

A.基因突變只發(fā)生在細胞分裂的間期

B.進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C.不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性一定不同

D.自然選擇直接作用于個體,從而決定種群進化的方向

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