【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成 （ ）

A. A～P～P～P B. A—P—P～P C. A～P～P—P D. A—P～P～P

【答案】D

【解析】

本題考查ATP的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，含有一個(gè)普通磷酸鍵用—表示，兩個(gè)高能磷酸鍵用～表示，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A—P～P～P。綜上所述，D正確，ABC均錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制酶是一種核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？

A. BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

B. BamHⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. EcoRⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

D. BamHⅠ和BglⅡ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的受精過程可以分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是(　　)

A. 精子和卵細(xì)胞接觸 B. 精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞

C. 卵細(xì)胞膜發(fā)生變化 D. 精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，字母表示氣體，箭頭表示運(yùn)輸方向，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程

B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程

C. 以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，測(cè)得圖中的d也含18O

D. 以H218O作原料進(jìn)行光合作用，當(dāng)呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度時(shí)，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是滲透裝置示意圖，乙、丙兩曲線圖的橫坐標(biāo)代表時(shí)間，下列敘述中不正確的是

A. 半透膜內(nèi)溶液A的濃度變化可用曲線丙表示

B. 水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示

C. 玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示

D. 半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，研磨綠葉時(shí)不需要加入

A．乙醇 B．碳酸鈣 C．二氧化硅 D．層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)過程中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞

B. 下丘腦參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

C. 下丘腦通過分泌促甲狀腺激素調(diào)控甲狀腺的分泌

D. 下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素增加會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

A. 如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B. 如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，細(xì)胞的衰老是一種常見的生理現(xiàn)象。下列生理特征中，衰老的細(xì)胞所具有的是

A. 水分減少 B. 多種酶的活性升高

C. 呼吸速率加快 D. 物質(zhì)運(yùn)輸功能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案