下列有關(guān)個(gè)體發(fā)育的敘述中正確的是


  1. A.
    植物個(gè)體發(fā)育離不開生長(zhǎng)素的作用
  2. B.
    生物個(gè)體發(fā)育中不存在細(xì)胞衰老的現(xiàn)象
  3. C.
    薺菜的個(gè)體發(fā)育包括胚的形成和胚乳的形成兩個(gè)階段
  4. D.
    細(xì)胞分化是發(fā)育的重要生理基礎(chǔ),分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中的基因不斷被篩除的過(guò)程
A
細(xì)胞衰老存在整個(gè)生命過(guò)程中,分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的基因進(jìn)行選擇性表達(dá)的過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043

已知胰臟內(nèi)的胰島能分泌胰島素,胰島素能降低血糖的濃度。讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,眼用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。

(1)兩人血糖濃度變化如下圖,其中表示糖尿病患者的曲線是________。

(2)下列甲~丁4種曲線圖中能正確反映二人血液中胰島素濃度變化的是________。

(3)從上述分析中可和右糖尿病患者的胰島素分泌量往往________,而血糖濃度________。

(4)下列有關(guān)胰島素生理功能敘述中正確的是________。

[  ]

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B.促進(jìn)肝糖原的分解

C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類

D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)個(gè)體發(fā)育的敘述中正確的是

A.植物個(gè)體發(fā)育離不開生長(zhǎng)素的作用      B.生物個(gè)體發(fā)育中不存在細(xì)胞衰老的現(xiàn)象

C.薺菜的個(gè)體發(fā)育包括胚的形成和胚乳的形成兩個(gè)階段

D.細(xì)胞分化是發(fā)育的重要生理基礎(chǔ),分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中的基因不斷被篩除的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期單元測(cè)試(6)生物試卷(新人教版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中正確的是                                                           (    )

A.卵細(xì)胞發(fā)育成的植物一定是單倍體

B.含有兩個(gè)染色體組的生物體一定不是單倍體

C.生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體 

D.含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中,正確的是

A.  未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體

B.  含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體

C.  單倍體的體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組

D.  含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市高三年級(jí)第四次月考理綜生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)個(gè)體發(fā)育的敘述中正確的是                                         (    )

       A.細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),同時(shí)存在細(xì)胞衰老的現(xiàn)象

       B.植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

       C.薺菜的個(gè)體發(fā)育包括胚的形成和胚乳的形成兩個(gè)階段

       D.小麥種子萌發(fā)初期,胚乳和胚中的物質(zhì)以分解為主,鮮重不斷減少

 

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