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【題目】下圖為某雄性動物細胞內一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（ ）

A. 此細胞為初級精母細胞

B. 該細胞中含有8條脫氧核苷酸鏈

C. A與a的分離不僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為某雄性動物細胞內一對同源染色體及其上的等位基因，根據染色體的顏色可以判斷圖中這對同源染色體上兩對基因連鎖，且同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，即基因重組。

圖示同源染色體正在兩兩配對（聯(lián)會），處于減數(shù)第一次分裂前期，所以此細胞為初級精母細胞，A正確；圖中有2條染色體，4條染色單體，4個核DNA分子，每個DNA分子含兩條脫氧核糖核苷酸鏈，但細胞中除了分布在染色體上的DNA外，細胞質中也有DNA，故該細胞中脫氧核苷酸鏈大于8條，B錯誤；由于發(fā)生了交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；同源染色體中的一條來自父方，另一條來自母方，圖示來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換，D正確。
故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是( )

A．基因分離和自由組合定律不適用于伴性遺傳

B．孟德爾遺傳定律的實質是：減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

C．孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結構的生物

D．基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據所學知識，回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題

（1）赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的菌體侵染細菌實驗，下圖是實驗的部分步驟：

寫出上述實驗的部分操作過程，

第一步，用______標記噬菌體的蛋白質外殼，如何實現(xiàn)對噬菌體的蛋白質外殼的標記?請簡要說明步驟：______________________________________________。

第二步：上述標記的噬菌體與沒有標記過的大腸桿菌混合

第三步：保溫一定時間后，攪拌，離心。攪拌的目的是________，離心的目的是___________。

（2）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液不含有放射性，而實驗最終結果顯示，在商心液的上層也有一定的放射性，而下層的放射性比理論值低。由此對實驗過程進行誤差分析

①在實驗過程中，從菌體與大腸桿混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性增高，其原因是_________________________________。

②在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌中去，將會產生誤差，理由是_____。

（3）噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質外殼需要_______。

A.細菌的DNA及其氨基酸 B噬菌體的DNA及其氨基酸

C.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸 D.細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸

（4）上述實驗中，不能用15N來標記菌體DNA或蛋白質，理由是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調節(jié)過程。請回答下列問題：

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內溫度，其下丘腦可分泌_________通過作用于垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官是____________，該器官在合成相應激素時需要從內環(huán)境大量吸收_________元素。

（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加__________的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進________________對水分的重吸收。

（3）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺的神經中樞位于_____________。

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【題目】研究表明赤霉素（GA）可以通過調節(jié)生長素（IAA）的水平從而促進植物的生長，具體調節(jié)過程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性。某研究小組為探究萘乙酸（NAA，生長素類似物）和GA對植物的生長的調節(jié)作用，設計實驗并得到如圖2所示結果。（本題中涉及到的“+”表示促進，“﹣”表示抑制）。請分析回答有關問題：

（1）圖1中前體物質X是_______________， a、b、c表示的調節(jié)效應分別是____________（分別用“+”或“﹣”表示）。

（2）結合圖1信息并根據對照實驗設計思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為__________ ， _________________。

（3）由圖2中結果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的____________作用。

（4）圖示探究實驗乃至農業(yè)生產實踐中不直接使用生長素（IAA），而是利用NAA等物質代替IAA進行使用，請結合圖1和所學知識分析原因在于_________________。

（5）植物伸長生長可能是細胞數(shù)量增加（和/或）細胞長度增加的結果。研究小組在上述C組實驗的基礎上開展進一步探究，發(fā)現(xiàn)當加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復制后，GA誘導的豌豆莖段平均伸長量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說明GA影響豌豆莖段伸長生長的方式是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽共有天門冬氨酸（R基團為—CH2—COOH）5個，現(xiàn)去掉其中的天門冬氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關該過程的敘述中，錯誤的是：

A. O原子數(shù)目減少10個 B. C原子數(shù)目減少20個

C. 氨基數(shù)目增加3個，羧基數(shù)目減少2個 D. 肽鍵數(shù)目減少8個

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【題目】有關人體細胞外液的敘述，錯誤的是( )

A. 人體內的細胞外液構成了人體的內環(huán)境

B. 人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

C. 人體內的所有液體統(tǒng)稱細胞外液

D. 人體內細胞通過細胞外液與環(huán)境交換物質

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【題目】下列有關興奮在神經纖維上傳導的敘述，不正確的是

A．興奮可在神經纖維上雙向傳導

B．興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導

C．靜息時神經細胞的電位是外正內負

D．興奮傳導的方向與膜外局部電流方向一致

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【題目】下列關于艾滋病和HIV的敘述，正確的是

A.艾滋病屬于先天性免疫缺乏病B.HIV由蛋白質和DNA組成

C.艾滋病患者免疫功能嚴重衰退D.HIV通過性接觸和握手等途徑傳播

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