【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

B. F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

C. F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果

D. 通過(guò)E、F對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

分析題圖可知,A中是加熱殺死的S型細(xì)菌,不能使小鼠死亡;B中是S型細(xì)菌,能使小鼠死亡;C中是S型細(xì)菌+R型細(xì)菌的DNA,能使小鼠死亡;D中是R型細(xì)菌,不能使小鼠死亡;E中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),由于蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),所以R型細(xì)菌不能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,不能使小鼠死亡;F中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA,由于DNA是遺傳物質(zhì),所以R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,能使小鼠死亡。E組沒(méi)有出現(xiàn)S型細(xì)菌,F(xiàn)組出現(xiàn)S型細(xì)菌,說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì);F組中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA,由于DNA是遺傳物質(zhì),所以部分R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,但后代仍有R型菌;E組中只能分離出R型肺炎雙球菌。能導(dǎo)致小鼠死亡的是B、C和F組。

根據(jù)分析內(nèi)容可知,能導(dǎo)致小鼠死亡的是B、C和F組,A錯(cuò)誤;F組中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA,由于DNA是遺傳物質(zhì),所以部分R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,但仍然含有R型菌,B正確;F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌是S型肺炎雙球菌的DNA與R型菌遺傳物質(zhì)重組的結(jié)果,即基因重組的結(jié)果,C正確;F組中轉(zhuǎn)化出了S型菌,而E組沒(méi)有轉(zhuǎn)化形成S型菌,故可通過(guò)E、F對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì),D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲家族某對(duì)夫婦都正常,但男方的父親患白化。ǔH旧w隱性遺傳。,下圖是乙家族的血友病(伴X染色體隱性遺傳。┑牟糠诌z傳系譜圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若甲家族的女方家系無(wú)白化病史,則該夫婦所生孩子不會(huì)患白化病

B. 若推測(cè)某白化病產(chǎn)婦后代的發(fā)病率需要對(duì)多個(gè)白化病家系進(jìn)行調(diào)查

C. 圖中Ⅱ3與Ⅱ4若生男孩,則患血友病的概率為1/4

D. 圖中Ⅱ3與Ⅱ4若生女孩,則患血友病的概率為0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類紅綠色盲的基因位于X染色體上,禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè),圖1中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是

BB

Bb

bb

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂

A. 非禿頂色盲兒子的概率為1/4 B. 非禿頂色盲女兒的概率為1/8

C. 禿頂色盲兒子的概率為1/4 D. 禿頂色盲女兒的概率為0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種的細(xì)胞有明顯區(qū)別

A.酵母菌B.大腸桿菌C.青霉菌D.蘑菇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?zhí)顚懭绫砩锝M織中有機(jī)物的鑒定試劑及產(chǎn)生的產(chǎn)生顏色反應(yīng).

需鑒定的有機(jī)物

用于鑒定的試劑

反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

蛋白質(zhì)

雙縮脲

RNA

脂肪

蘇丹Ⅲ

果糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d, E和e ,F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因。該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能是

①DdEeFf

②DDEEFf 、ddeeFf

③DEF、DEf、deF、def

④DdEeFF、DdEeff

A. B. C. ①④ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分生理過(guò)程,圖乙表示在溫度為25(該植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度是30)、水分 和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中的②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_______;①過(guò)程稱為_______;③過(guò)程的正常進(jìn)行,不只有多種酶參與反應(yīng),還需要的物質(zhì)是________。

2)圖乙曲線中A點(diǎn)的含義是______;當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),該植物的總光合作用速率可用________(用坐標(biāo)中的字母)表示;BC段,限制CO2吸收的因素是_______。

3)攀枝花的芒果口感好,糖分含量高,主要原因是________(至少答出兩點(diǎn))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

回答下列問(wèn)題:

1)該化合物的化學(xué)本質(zhì)是一種_____肽,由_____種氨基酸組成,寫出最右邊氨基酸的R基團(tuán)_____(結(jié)構(gòu)式)。

2)該化合物是在細(xì)胞的_____(細(xì)胞器)中由氨基酸經(jīng)過(guò)_____(反應(yīng))形成的。產(chǎn)物水中的氫來(lái)自于_____。

3)若對(duì)該化合物進(jìn)行高溫處理,并且空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的改變,便會(huì)失去生物活性。這種現(xiàn)象就是蛋白質(zhì)的_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的(
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案