下列各項應用中，主要利用細胞呼吸原理的是（ ）

①貯存種子 ②提倡慢跑 ③稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口．

A．①②④⑤ B．①②③⑤

C．②③④⑤ D．①②③④⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述中，不正確的是（ ）

A．質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA

B．質(zhì)粒能自我復制

C．質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體

D．質(zhì)粒僅在于細菌體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山二高高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B．若某人長期營養(yǎng)不良，會導致血漿中蛋白質(zhì)的含量降低，使圖中液體②增加，引起組織水腫

C．圖中細胞①和③生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液

D．某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，物質(zhì)b是 ，光反應為暗反應提供的物質(zhì)是[c] 和[e] ．

（2）③、④和⑤發(fā)生的場所分別是 、 、 ．

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 ．

（4）較強光照下，⑤過程中d的移動方向是從 到 （填場所）．

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是 ；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是 ．

（6）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 （用圖中標號表示）．

（7）請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號．

將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是 ，稍后， 過程也隨著停止．而在這一實驗中，始終不會停止的過程是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．水稻主動吸收Si不需要根細胞膜上的載體協(xié)助

B．甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”

D．核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間，儲藏條件最好是（ ）

A．無氧、保持干燥、零上低溫

B．無氧、保持干燥、零下低溫

C．低氧、適當?shù)臐穸�、零上低�?/p>

D．低氧、適當?shù)臐穸�、零下低�?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）（2015秋•保定期末）葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是（ ）

①分解有機物、釋放能量 ②具有雙層膜 ③產(chǎn)生氧氣 ④水是其中化學反應的原料 ⑤含有DNA ⑥內(nèi)部含有酶．

A．①②④⑥ B．③④⑤⑥

C．①③④⑤ D．②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程，說法正確的是（ ）

A．圖中的載體也能運輸氨基酸

B．該膜可能是哺乳動物成熟的紅細胞膜

C．該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運物質(zhì)從低濃度到高濃度時

D．與該過程有關(guān)的細胞器是線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是（ ）

A．富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動的特點

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能

C．食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用

D．無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用

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