同一物種的兩類細胞各產生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質合成的

A．tRNA種類不同 B．mRNA堿基序列不同

C．核糖體成分不同 D．同一密碼子所決定的氨基酸不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．轉基因生物作為生物反應器，用于生產人們所需要的藥用蛋白，如激素、抗體、疫苗、酶等．圖是通過生物工程培育能產生人胰島素煙草的過程．請據(jù)圖回答：

（1）B過程中，常用Ca2+處理使細菌轉化為感受態(tài)細胞，從而利于重組質粒的導入．D過程常采用的方法是農桿菌轉化法．若把重組質粒導入動物細胞，常采用的方法是顯微注射法．
（2）E過程采用的技術主要包括脫分化和再分化兩個階段．
（3）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，F(xiàn)過程應該用放射性同位素標記的胰島素基因作為探針．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物多樣性是共同進化的結果，下列事實不屬于共同進化的是（　�。�
A．生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，是長期相互選擇的結果
B．隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C．隨著工業(yè)的發(fā)展，導致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高
D．約4億年前出現(xiàn)了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應陸地生活的動物

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科目：高中生物 來源：2016屆北京四中高三第二學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲所示是人體內苯丙氨酸的代謝途徑，下圖乙所示的是常染色體隱性遺傳疾病苯丙酮尿癥的家系圖，據(jù)圖回答問題：

（1）由圖甲可知，酶⑤的缺乏會導致人患白化病。酶 的缺乏會導致尿黑酸在人體內積累進而使人的尿液中含有尿黑酸，這種尿液暴露于空氣中變成黑色，稱為尿黑酸癥。酶 的缺乏會導致苯丙氨酸及苯丙酮酸蓄積，并從尿中大量排出，稱為苯丙酮尿癥。

（2）由圖乙可知，B的母親是攜帶者的概率是 。如果A和B婚配，他們的第一個孩子患病，則他們的第二個孩子正常的概率為 。避免近親結婚 （能，不能）降低該病的發(fā)病率，針對該病有效的產前診斷方法是 。

Ⅱ．番茄是二倍體植株（染色體2N=24），正常葉對馬鈴薯葉為顯性。有一種番茄，其第6號染色體有三條（如圖所示）稱為三體番茄。減數(shù)分裂時，3條6號染色體中任意2條隨機配對，另1條不能配對，然后配對的2條染色體正常分離，不能配對的另l條隨機地移向細胞任意一極，其余的染色體均正常。

（1）從變異類型分析，三體番茄的形成屬于 。

（2）以馬鈴薯葉（dd）的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本（純合子）進行雜交得到F1。試回答下列問題：

①假設D（或d）基因在第5號染色體上，讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 。

②假設D（或d）基因在第6號染色體上，讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三第六次質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【現(xiàn)代生物科技專題】人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過DNA連接酶連接，以構建重組表達載體。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA，可采用_________技術。

（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要經過__________，才具備受精能力。

（3）將重組表達載體導入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的__________。

（4）若在轉ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三第六次質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞生命活動的敘述，正確的是

A．綠色植物的細胞在有光條件下均可進行光合作用

B．乳酸菌、酵母菌無氧呼吸都能產生二氧化碳

C．抑制膜上載體的活性會阻礙根細胞吸收無機鹽離子

D．精細胞、愈傷組織細胞、干細胞都有細胞周期

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三下學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關遺傳、變異和進化的敘述，說法正確的是

A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導致生物多樣性形成

B．繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料

C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導致種群間產生生殖隔離

D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南充期末）為了驗證動物體內甲狀腺激素分泌的負反饋調節(jié)機制，某同學設計了如下實驗步驟：

第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液．

第二步：2天后，分別測定三組每只兔子的 ．

第三步：將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組．

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水．

第五步：2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值．

回答下列問題：

（1）步驟第一步中有兩處不妥當，即是：① ；② ．

（2）補全上述實驗步驟中的第二步． ．

（3）上述實驗第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于體液免疫和細胞免疫異同的表述不正確的是（　�。�
A．有免疫效應的是效應T細胞和漿細胞
B．體液免疫中，抗體和抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應
C．淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
D．細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是已經被抗原入侵了的宿主細胞

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