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【題目】放射性同位素標記技術在生物科學研究中得到廣泛運用。以下運用不恰當的是( )

A. 用15N標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，探究控制生物性狀的遺傳物質是否為DNA

B. 用15N或32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，研究有絲分裂過程中DNA的復制方式

C. 用3H標記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中，研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程

D. 用18O標記H2O、14C標記CO2，分別研究光合作用中O2的來源和C的轉移途徑

【答案】A

【解析】A. 蛋白質和DNA中都含有N，用15N標記的噬菌體并沒有將蛋白質和DNA分開，侵染未標記的大腸桿菌，探究控制生物性狀的遺傳物質時，不能說明為DNA，A符合題意；B. 胸腺嘧啶脫氧核苷酸只存在于DNA中，用15N或32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，研究有絲分裂過程中DNA的復制方式，B正確；C. 用3H標記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中，帶標記的亮氨酸能參與蛋白質的合成，故能研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程，C正確；D. H2O和CO2是光合作用的原料，用18O標記H2O、14C標記CO2，分別研究光合作用中O2的來源和C的轉移途徑，D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆豉是大豆經過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分布接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵，并在32h內定期取樣觀測發(fā)酵效果。回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是____________________、__________________________。

（2）如果發(fā)現發(fā)酵容器內上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是 __________________________。

（3）如果在實驗后，發(fā)現32h內的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時間呈直線上升關系，則無法確定發(fā)酵的最佳時間;若要確定最佳發(fā)酵時間，還需要做的事情是__________________________。

（4）從大豆到豆豉，大豆中的成分會發(fā)生一定的變化，其中，蛋白質轉變?yōu)?/span>__________________________，脂肪轉變?yōu)?/span>__________________________。

（5）腐乳也是以大豆為原料的傳統(tǒng)發(fā)酵食品，制作腐乳過程中其主要作用的微生物是 __________ ，該生物屬于__________ (原核/真核)生物，在 ____________（有氧/無氧）條件下生長旺盛。制作腐乳過程中長出的白毛就是 _____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（ ）
A.大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液
B.大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C.胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解
D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個穩(wěn)定遺傳的白色實驗小鼠種群中，偶然出現了一只金色雄性小鼠。研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌鼠交配，得到F1全部為白色鼠。F1個體間隨機交配得到F2，其中雌鼠全部表現為白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

（1）組成金色基因的基本組成單位是 __________________。

（2）由上述結果可以推測，突變性狀為_____________性，由F2中個體表現型可知，控制金色的基因可能__________（多選）

A.位于常染色體上 B.位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因

C.位于XY的同源區(qū)段上 D.只位于Y染色體上

（3）科研人員為進一步確定金色基因的位置，在排除了發(fā)生染色體變異的情況下，做了以下的方案，請予以完善。

①從F1中選取白色雌鼠與金色雄性小鼠進行隨機交配得到F2。

②選取表現型為_______的母本與表現型為________的父本（不來自F1和F2）交配，依據子代的表現型確定金色基因的位置。

結果預測與結論：

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學家對某湖泊的能量流動進行了定量分析，部分數據如表：

注：表中數字為能量數值，單位是J/（cm2·a）（焦每平方厘米每年）

能量

能量

生物類型

生產者

植食性動物

肉食性動物

固定的能量

464.6

？

12.6

未利用

293

29.3

5

自身呼吸作用消耗

96.3

18.8

7.5

流入分解者

12.5

2.1

0.1

請分析數據，回答問題：

（1）若該湖泊的面積為Scm2，則一年內流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________。

（2）生產者固定的能量，一部分儲存在有機物中未利用，一部分被自身呼吸作用消耗，其余的能量流入____________和____________。表中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____________（用百分數表示，留到小數點后）。

（3）由于受到嚴重的工業(yè)污染，湖水中浮游藻類和動植物大量死亡，導致該水體中氧氣含量下降，導致氧氣含量下降的原因是____________和____________。

（4）如果該湖泊生態(tài)系統(tǒng)只是受到輕微的污染，則對該生態(tài)系統(tǒng)的各個生物成分的影響并不大，這是因為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有____________穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類中有時會出現一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等。出現這些現象的原因是細胞的下列哪一過程受阻

A. 細胞分裂 B. 細胞分化

C. 細胞衰老 D. 細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤酶是由土壤微生物產生的，具有催化作用的一類蛋白質，如脲酶、蔗糖酶等。土壤酶易受到環(huán)境中外源物質（如除草劑、重金屬、肥料等）的影響�？茖W家研究了氟磺胺草醚和甲咪唑煙酸兩種除草劑對土壤中脲酶和蔗糖酶活性的影響。

（1）研究者從近年________（填“噴灑”或“未噴灑”）過除草劑的環(huán)境中選取表層土壤作為實驗樣品。

（2）各實驗組稱取200g的土壤置于棕色廣口瓶中，分別添加等量的不同質量濃度的除草劑溶液，同時設置空白對照組。廣口瓶用________（填“脫脂棉”或“保鮮膜”）封口，置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。分別在培養(yǎng)不同天數后取樣，測定土壤中脲酶和蔗糖酶的活性。結果如下表所示。

除草劑

脲酶活性

蔗糖酶活性

處理時間

處理（mg/kg）

3天

9天

25天

40天

3天

9天

25天

40天

氟磺胺草醚

對照

1.78

1.94

2.33

2.77

11.2

11.5

10.0

10.1

0.05

1.53

1.90

2.38

2.78

10.8

12.5

11.7

12.2

0.5

1.43

1.93

2.43

2.89

10.4

12.5

11.6

10.9

5

1.65

1.84

2.38

2.72

9.3

9.3

10.9

10.4

甲咪唑煙酸

對照

1.78

1.94

2.33

2.77

11.3

11.5

10.4

10.6

0.05

1.58

2.08

2.40

2.50

10.9

10.8

11.1

11.3

0.5

1.59

1.87

2.40

2.44

10.1

10.9

10.3

10.5

5

1.65

1.97

2.39

2.41

10.3

10.0

10.5

11.9

（3）本實驗的自變量是_____________________________。實驗結果顯示，兩組除草劑中的______________________的各實驗組對土壤脲酶活性的影響隨時間變化，均呈現“抑制-激活-抑制”的趨勢。對土壤蔗糖酶活性激活率最高的處理條件是__________。

（4）欲從上述土壤中篩選出蔗糖分解菌或尿素分解菌，則應將土壤浸出液采用__________法接種到經___________________滅菌法處理的相應的固體平板培養(yǎng)基上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組要設計一個實驗，驗證酶的專一性，請回答：

材料和用具：蛋白質塊、胰蛋白酶溶液、胰淀粉酶溶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、恒溫水浴鍋。

（1）題目______________。

（2）實驗步驟：

①取兩只潔凈試管，編號為甲、乙。

②取5毫升胰蛋白酶溶液加入到甲試管中,取5毫升胰淀粉酶溶液加入到乙試管中。

③將兩只試管37℃恒溫水浴5分鐘。

④分別加入等體積等質量的蛋白塊。

⑤一段時間后，分別加入等量雙縮脲試劑進行檢測，記錄實驗結果。

上述實驗步驟中有一處明顯錯誤________________，改正為__________________。第④步為排除無關變量的干擾，其它條件應該_______________。

（3）如果想驗證過氧化氫酶具有高效性，應該用過氧化氫酶和__________對過氧化氫進行催化效率的比較。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）某研究人員利用綠色植物做了如下研究：

分組

1

2

3

處理條件

①品種、長勢、數量等相同的綠色植物置于大小相同的玻璃罩內；②各組玻璃罩內外條件相同

玻璃罩內小燒杯中盛有20 mL CO2緩沖液（高于空氣CO2濃度）

玻璃罩內小燒杯中盛有20 mLNaOH溶液

玻璃罩內小燒杯中盛有20 mL蒸餾水

適宜光照相同時間

檢測

一段時間后，測定玻璃罩內植物干重，并記錄數據

回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是_________________，其中_________________（填序號）組為實驗組，該實驗的目的是__________________________________。

（2）一段時間后，玻璃罩內植物干重的大小關系最可能是________________（3組植物干重依次用M1、M2、M3表示）。

（3）根據實驗結果，在農業(yè)生產實際中可采取_________________的方法，促進作物增產。

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