3．如圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，A液、B液、C液共同組成內(nèi)環(huán)境．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴液
B．與B液相比較，A液C液中含有較多的蛋白質(zhì)
C．細(xì)菌進(jìn)入B液比進(jìn)入C液更容易
D．A液滲透壓髙于B液滲透壓可引起組織水腫

分析 根據(jù)圖示：A液是組織液，B液血漿，C是淋巴，三者構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)部環(huán)境--內(nèi)環(huán)境；內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

解答 解：A、據(jù)圖示可知，A液、B液、C液分別表示組織液、血漿、淋巴，A錯(cuò)誤；
B、與組織液和淋巴相比，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、毛細(xì)淋巴管以稍膨大的盲端起于組織間隙，互相吻合成網(wǎng)，它的通透性比毛細(xì)血管大，細(xì)菌更容易進(jìn)入，C錯(cuò)誤；
D、A組織液滲透壓髙于B血漿滲透壓，血漿中的水分會(huì)進(jìn)入組織液中，使組織液增多，引起組織水腫，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成及細(xì)胞外液間的關(guān)系，意在考查學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境概念的理解和識(shí)圖判斷能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．豌豆的紅花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀（分別由A、a基因控制），現(xiàn)有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆，兩者的數(shù)量之比是3：1，自然狀態(tài)下其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（　�。�
A．13：2：1B．49：14：1C．1：2：1D．9：6：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解”實(shí)驗(yàn)．有關(guān)分析合理的是（　　）
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是H2O2的分解速率
B．本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C．其中2、3、4號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組，1號(hào)試管為對(duì)照組
D．1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明加熱能降低活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適宜溫度分別為25℃和30℃，右圖表示30℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系，若溫度降到25℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動(dòng)方向分別是（　　）
A．上移、左移、上移B．下移、左移、下移C．下移、右移、上移D．上移、右移、上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)或過(guò)程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是（　�。�
A．RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶
B．DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶
C．遺傳信息的翻譯、PCR中DNA解鏈
D．cDNA文庫(kù)的構(gòu)建、染色體的結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答有關(guān)微生物培養(yǎng)和篩選的問(wèn)題
空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降．某研究小組欲用平板（培養(yǎng)基）收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
②制作無(wú)菌平板（培養(yǎng)基）；
③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；
④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源是牛肉膏和蛋白胨，成分X通常是瓊脂．
（2）步驟③中，實(shí)驗(yàn)組的操作是將不同平板分別置于教室中的將各實(shí)驗(yàn)組平板放置在教室不同高度的位置上，開(kāi)蓋暴露一段時(shí)間，敞口靜置一段時(shí)間．
（3）若在某次調(diào)查中，某一高度實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說(shuō)明在此次調(diào)查中培養(yǎng)基出現(xiàn)了（微生物）污染現(xiàn)象．若將30（即36-6）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（4）若想確定平板上的菌落是否有大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入伊紅--美藍(lán)；若要篩選出空氣中的真菌，應(yīng)加入抗生素．
枯草芽孢桿菌廣泛分布在含淀粉豐富的土壤中．若要從土壤中分離篩選出能高效降解淀粉的枯草芽孢桿菌，另一研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
①制備土壤稀釋液：取土樣與水充分混合，放入錐形瓶中，常壓80℃的水浴處理樣品1小時(shí)后，取出冷卻．然后制成10-1、10-2、10-3、10-4、10-5不同稀釋度的土壤溶液．
②用無(wú)菌滴管吸取1ml10-5菌液，用稀釋涂布平板法法接種于以淀粉為唯一碳源的平板上．
③將平板于37°C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)1-3d后，加入碘液，觀察菌落周圍白色區(qū)域，如圖所示．
（5）若要大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化該淀粉酶，則首選的菌株是B．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
A．乳糖和纖維素水解產(chǎn)物都為葡萄糖
B．脂肪、磷脂、維生素D都難溶于水
C．DNA多樣性主要與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)式為CO-NH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中不能合成脲酶的是（　�。�
A．刀豆種子B．尿素分解細(xì)菌C．土壤D．大豆種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中，毛色性狀類型與遺傳因子組成的關(guān)系如表：
 表現(xiàn)型黃色 灰色 黑色 
 基因型 Aa1Aa2 a1a1a1a2 a2a2
（1）若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2，則其子代的表現(xiàn)類型可能為黃色、灰色；
（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)類型，則該對(duì)親本的遺傳因子組成是Aa2、a1a2；它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?\frac{1}{8}$；
（3）假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠，在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生6只小鼠；
（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的遺傳因子組成？
實(shí)驗(yàn)思路：
①選用該黃色雄鼠與多只黑色雌鼠雜交；
②觀察后代的毛色；
結(jié)果預(yù)測(cè)：
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa1；
②如果后代出現(xiàn)黃色和黑色，則該黃色雄鼠的遺傳因子組成為Aa2．

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