人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A、有人進入高原地區(qū)后,出現(xiàn)胸悶、頭痛、心跳加快等癥狀
B、飲水不足時,抗利尿激素釋放增加
C、寒冷時骨骼肌不自主顫栗
D、劇烈運動后,人體血液pH由7.42下降到7.38
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(2)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答: 解:A、有人進入高原地區(qū)后,出現(xiàn)胸悶、頭痛、心跳加快等癥狀,這些大多是由于缺氧而導致的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),A正確;
B、飲水不足時,抗利尿激素釋放增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,使細胞外液滲透壓保持相對穩(wěn)定狀態(tài),B錯誤;
C、寒冷時骨骼肌不自主顫栗會增加產(chǎn)熱,使體溫保持相對穩(wěn)定狀態(tài),C錯誤;
D、劇烈運動后,血漿中的乳酸含量會升高,但由于血漿中存在緩沖物質(zhì)能使血漿pH在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定狀態(tài),D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、內(nèi)環(huán)境的理化特性,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定狀態(tài),機體可以通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連趾便于劃水,游泳能力強,分趾則游泳能力較弱.若開始時,連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當海龜數(shù)量增加到島上食物不足時,連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死,若干萬年后,基因頻率變化成W為0.2,w為0.8.下列回答正確的是(  )
A、任一海龜都含有該種群基因庫的全部基因
B、根據(jù)題中信息可知該海島上的海龜沒有發(fā)生進化
C、可以預測再過若干萬年后該海島上的海龜中一定能產(chǎn)生新物種
D、基因頻率變化后,從理論上計算,海龜種群中連趾占整個種群的比例為64%,分趾的海龜中雜合子所占的比例為
8
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于體內(nèi)DNA復制的敘述正確的是(  )
A、解旋成兩條單鏈后,再進行復制
B、需要酶的催化,也要消耗ATP
C、新合成的兩條子鏈構成一個DNA分子
D、連續(xù)復制n次,含母鏈的DNA分子占
1
2n

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正在進行減數(shù)分裂的某動物細胞,則該細胞是(  )
A、初級精母細胞
B、初級卵母細胞
C、次級卵母細胞
D、次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群方面的描述,不正確的是(  )
A、調(diào)查某地蚯蚓的種群密度一般采用標志重捕法
B、“S”型增長曲線表示種群經(jīng)過一段時間的增長后數(shù)量相對穩(wěn)定的增長曲線
C、種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化
D、2010年,我國人口總數(shù)要控制在14億以內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜結構與功能的敘述,不正確的是( 。
A、細胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成
B、膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關
C、細胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復雜程度
D、構成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果如圖A,也研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響,結果如圖B,據(jù)圖回答問題:
(1)比較曲線
 
可知頂芽可通過產(chǎn)生生長素對側芽的生長有抑制作用,比較
 
可知細胞分裂素能解除頂芽對側芽的抑制作用.
(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進
 
.若要證明赤霉素能解除頂芽產(chǎn)生的生長素對側芽的抑制作用,還應增加
 
一組進行研究.在豌豆植株中,赤霉素主要產(chǎn)生于
 

(3)由圖B分析:當激素類似物甲和乙濃度均為0.5umol/L時,甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是
 
、
 
;當激素類似物甲和乙濃度均為75umol/L時,甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是
 
、
 

(4)由圖B分析:激素類似物甲對月季插條生根的最適濃度為
 
范圍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是五種不同的育種方法圖解,請據(jù)圖回答:

(1)上述
 
過程(填寫字母)所利用的原理為生物的進化提供了最初的原材料.
(2)G過程所利用的原理是
 
,H和I過程分別表示
 
 

(3)上述育種過程中,哪兩個過程所使用的方法相同?
 
(填寫字母),具體使用的方法有
 
  (至少回答兩個),其作用機理
 

(4)上述A~I過程中,哪些過程作用前后沒有改變作用對象的基因型?
 
(填寫字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株新鮮的苔蘚植物放入一濃度較高的鹽溶液中,其中加有伊紅(一種紅色染料),一段時間后(細胞仍存活)你會看到苔蘚細胞如圖示,問①②處會是什么顏色?(  )
A B C D
①處
②處 無色 無色
A、AB、BC、CD、D

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