A. | 植物對離子的吸收有選擇性 | |
B. | 水稻吸收Si的載體多 | |
C. | 植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關 | |
D. | 植物根對水分的吸收和對礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程 |
分析 1、分析題圖可知:水稻吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質相對速度是:v(SiO44-)>v(Mg2+)>v(Ca2+);番茄吸收Ca2+、Mg2+、SiO44-這三類物質相對速度是:v(Ca2+)>v(Mg2+)>v(SiO44-).
2、不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同,因此植物對礦質元素是一種選擇性吸收,這主要與細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關.
3、根對礦質元素的吸收是主動運輸過程,對水分的吸收是通過自由擴散的方式.
解答 解:A、水稻吸收的Si4+多,對Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對Si4+吸收量少,這體現(xiàn)了不同植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性,A正確;
B、水稻培養(yǎng)液中Si4+濃度下降得最多,說明吸收量最多,吸收Si的載體最多,B正確;
C、圖中并不能看出植物體對各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關,其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的,C錯誤;
D、根對礦質元素的吸收是主動運輸過程,對水分的吸收是通過自由擴散的方式;植物對水分和對礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程,D正確.
故選:C.
點評 本題以植物吸收礦質離子為核心命題點,考核載體、細胞膜、物質跨膜運輸?shù)戎R點,綜合考查學生對直方圖的識圖能力.許多學生很迷惑,為什么植物吸收了一定量的離子后,溶液中離子濃度會超過100%呢?這時應當考慮植物從溶液中既吸收離子又吸收水分,若植物等比例吸收水分和離子,則培養(yǎng)一段時間后,溶液中離子濃度不會改變,即相對百分含量為100%;若超過100%,則說明該植物吸收該離子比吸收水慢;若低于100%,則吸收該離子比吸收水快.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質徹底水解后的產(chǎn)物是它的單體 | |
B. | 脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2和H2O,所以CO2和H2O是脂肪的單體 | |
C. | 淀粉和纖維素的單體都是單糖 | |
D. | DNA和RNA單體的分子組成不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示,下列對該數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是( )
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(μL/cm2·min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2·min
B.當光照強度為2 klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當光照強度為8 klx時,光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8 μL/cm2·min
D.當光照強度超過10 klx,光合作用速率不再提高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關細胞衰老的敘述,正確的是( )
A.細胞衰老僅發(fā)生在多細胞生物 B.細胞衰老不影響其分裂能力
C.人體細胞的衰老就是個體的衰老 D.組成個體的細胞普遍衰老導致個體衰老
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在綠色植物光合作用的光反應中,進行“ADP+Pi+能量ATP”反應得場所是( )
A.葉綠體外膜 B.類囊體膜
C.細胞質基質 D.線粒體基質
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無性生殖的出現(xiàn)增強了生物變異的多樣性 | |
B. | 生物進化的方向與基因突變的方向一致 | |
C. | 生物一旦進化,就形成了新物種 | |
D. | 農(nóng)藥處理后害蟲中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質 | |
B. | 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒 | |
C. | 生物體內攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素 | |
D. | 微量元素在生物體內含量很低,但是卻不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素 |
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