【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. ①與抗體的加工有關(guān) B. ③是葉綠體內(nèi)膜

C. 破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞 D. 結(jié)構(gòu)④內(nèi)膜比外膜面積大

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，①在膜上能進(jìn)行蛋白質(zhì)的加工，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；②進(jìn)行纖維素的合成，是高爾基體；③在進(jìn)行水的光解，是葉綠體的類(lèi)囊體；④進(jìn)行的是有氧呼吸的第三階段，是線粒體內(nèi)膜。

根據(jù)以上分析已知，①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與抗體等分泌蛋白的加工有關(guān)，A正確；根據(jù)以上分析已知，③在進(jìn)行水的光解，是葉綠體的類(lèi)囊體，B錯(cuò)誤；破壞根尖分生區(qū)的②高爾基體，將不能形成子細(xì)胞的細(xì)胞壁，進(jìn)而導(dǎo)致多核細(xì)胞的形成，C正確；結(jié)構(gòu)④是線粒體，其內(nèi)膜的面積比外膜大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去，則這一去核細(xì)胞

A.繼續(xù)生長(zhǎng)和分裂

B.生長(zhǎng)受到影響

C.變成具有全能性的細(xì)胞

D.變成腫瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別占14%、80%、6%�；駻和a的頻率分別是

A. 54%，46％ B. 47％，53％ C. 88％，12％ D. 47％，43％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為一株水平放置的燕麥幼苗培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況，圖乙和圖丙為橫放 后1~4處生長(zhǎng)素相對(duì)濃度變化曲線（虛線代表既不促進(jìn)也不抑制時(shí)的生長(zhǎng)素濃度，虛線上 方代表抑制時(shí)的生長(zhǎng)素濃度，虛線下方代表促進(jìn)時(shí)的生長(zhǎng)素濃度）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1） 通常情況下幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)____方式向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，圖甲中橫放的燕麥幼苗出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是受到____刺激，生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸而分布不均。

（2） 圖乙中A1曲線對(duì)應(yīng)圖甲____（填序號(hào)）處的生長(zhǎng)素相對(duì)濃度變化，A1和A2曲線體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有___________的特點(diǎn)；測(cè)量可知，圖乙中C對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度低，原因是____________。

（3）為探究在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位， 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：對(duì)硬紙盒的處理是________________，給予右側(cè)單側(cè)光照射，分別將云母片插入在下圖所示的位置，一段時(shí)間后觀察a、b、C三組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況，請(qǐng)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

I：如果a直立生長(zhǎng)、b彎向光源生長(zhǎng)、C彎向光源生長(zhǎng)，則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的 橫向運(yùn)輸部位是____。

Ⅱ：如果_________________________________________________________，則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是

A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D. 果蠅的正常體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中[____]的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫。

（2）在正常情況下，抗體主要分布在[____]。

（3）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[___]，引起這種變化的根本原因是__________。此病主要是影響人體有氧呼吸的第__________階段。

（4）若圖示為肝臟的內(nèi)環(huán)境，肝炎病人化驗(yàn)時(shí)，需抽取相當(dāng)于圖中[____]液體，會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高。這是因?yàn)楦窝撞∪说母渭?xì)胞膜的通透性____________________。

（5）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)__________________。

（6）胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰酶和胰島素，其中__________可以進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，若該物質(zhì)分泌不足，可使血液中的__________濃度升高，導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)（10 -10mol L-1），下列描述正確的是

A.C點(diǎn)之前（不含C點(diǎn)）的生長(zhǎng)素濃度均能促進(jìn)根 的生長(zhǎng)

B.AD段屬于抑制生長(zhǎng)范圍，此時(shí)根不再生長(zhǎng)

C.a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快， b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)

D.在太空中（重力為0），根的生長(zhǎng)狀況將不同于圖 中的生長(zhǎng)狀況，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程中常作為基因的運(yùn)載體的是

A. 質(zhì)粒、線粒體 B. 染色體、線粒體

C. 質(zhì)粒、噬菌體 D. 細(xì)菌、動(dòng)植物病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①構(gòu)成膜的基本支架

B. 膜的功能主要與②的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

C. 細(xì)胞識(shí)別與③有關(guān)

D. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性

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