生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
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A．葉綠體色素提取的原理是不同色素的溶解度不同
B．洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂
C．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位
D．用雞的紅細(xì)胞可以獲取較純凈的細(xì)胞膜
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在生物學(xué)發(fā)展史中，有很多著名的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷推動(dòng)著生物學(xué)科的發(fā)展。下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果及意義的說法錯(cuò)誤的是

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A．

格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)使人們開始關(guān)注DNA的結(jié)構(gòu)和功能

B．

孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)母本豌豆進(jìn)行去雄是必要的

C．

CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，稱為卡爾文循環(huán)

D．

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立，標(biāo)志著生物學(xué)進(jìn)入分子研究階段

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，在以下敘述的生物實(shí)驗(yàn)及方法是不正確（    ）

A．選擇高倍光學(xué)顯微鏡即可觀察到細(xì)胞膜具有暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)

B．研究氧氣濃度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響時(shí)應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

C．探究光照強(qiáng)度對(duì)水生植物的影響時(shí)，可選擇不同強(qiáng)度光照和一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行

D．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量可能相同

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，在以下敘述的生物實(shí)驗(yàn)及方法是不正確

A．選擇高倍光學(xué)顯微鏡即可觀察到細(xì)胞膜具有暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)

B．研究氧氣濃度對(duì)植物細(xì)胞呼吸的影響時(shí)應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

C．探究光照強(qiáng)度對(duì)水生植物的影響時(shí)，可選擇不同強(qiáng)度光照和一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行

D．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量可能相同

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在生物學(xué)發(fā)展史中，有很多著名的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷推動(dòng)著生物學(xué)科的發(fā)展。下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果及意義的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)使人們開始關(guān)注DNA的結(jié)構(gòu)和功能
  2. B.
    孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)母本豌豆進(jìn)行去雄是必要的
  3. C.
    CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，稱為卡爾文循環(huán)
  4. D.
    DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立，標(biāo)志著生物學(xué)進(jìn)入分子研究階段

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