17.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖二中遺傳特性與新陳代謝的控制中心是⑧(填序號).
(2)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,圖一所示細(xì)胞缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(3)將圖二所示細(xì)胞浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其原因是①細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,②細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性.
(4)圖一中,不含磷脂分子的細(xì)胞器是⑦⑧(填序號).
(5)圖二結(jié)構(gòu)中存在DNA的結(jié)構(gòu)有①⑧⑨(填序號).
(6)將圖二細(xì)胞用纖維素酶處理可以除去結(jié)構(gòu)④,但不破壞其他結(jié)構(gòu).
(7)圖一中從抗體合成到分泌出細(xì)胞,需依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器順序是⑤③(填序號).
(8)圖一中與主動轉(zhuǎn)運有關(guān)的細(xì)胞器有③⑤⑥⑦(填序號,至少寫出兩個).

分析 分析圖一:細(xì)胞能分泌抗體,為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次是細(xì)胞膜、囊泡、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核糖體.
分析圖二:圖二為植物細(xì)胞,其中①~⑨依次是葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體.

解答 解:(1)圖二中遺傳特性與新陳代謝的控制中心是⑧細(xì)胞核.
(2)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,圖一所示細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)有:①葉綠體、④細(xì)胞壁、⑥液泡.
(3)將圖二所示細(xì)胞(成熟的植物細(xì)胞)浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是:①細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度;②細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性.
(4)圖一中,不含磷脂分子的細(xì)胞器是⑦核糖體和⑧中心體,因為這兩種細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu).
(5)圖二結(jié)構(gòu)中存在DNA的結(jié)構(gòu)有①葉綠體、⑧細(xì)胞核和⑨線粒體.
(6)結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性原理,將④破壞,但不破壞其他結(jié)構(gòu),將圖二細(xì)胞用纖維素酶處理.
(7)抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此,圖一中從抗體合成到分泌出細(xì)胞,需依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器順序是⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和③高爾基體.
(8)主動轉(zhuǎn)運需要載體蛋白和能量,其中載體蛋白在核糖體上合成,還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,而能量主要來自線粒體.因此,圖一中與主動轉(zhuǎn)運有關(guān)的細(xì)胞器有③⑤⑥⑦.
故答案為:
(1)⑧
(2)細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
(3)①細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度
②細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性
(4)⑦⑧
(5)①⑧⑨
(6)纖維素
(7)⑤③(順序不能倒)
(8)③⑤⑥⑦

點評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省四地七校考試聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是 。此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A.細(xì)胞液>外界溶液

B.細(xì)胞液<外界溶液

C.細(xì)胞液=外界溶液

D.都有可能

(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水? 原因是

(4)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)人體免疫的說法,正確的是(  )
A.病原體入侵機體時,只有非特異性免疫被突破,特異性免疫才會發(fā)揮作用
B.淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞
C.血漿中殺菌物質(zhì)發(fā)揮作用屬于人體的第一道防線
D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠?qū)屑?xì)胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.紫羅蘭單瓣花(B)對重單瓣花(b)顯性.圖示一變異品系,B基因所在的染色體缺失了一片段(如圖所示),該變異不影響B(tài)基因功能.發(fā)生變異的個體中,含缺失染色體的花粉不育.現(xiàn)以該植株為父本,測交后代中部分個體表現(xiàn)為單瓣花,下列解釋合理的是( 。
A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C.減數(shù)第一次分裂時非同源染色體之間自由組合
D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某種自花傳粉、閉花授粉的植物,其花色有白色、紅色和紫色,控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示.

現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗,結(jié)果如下.
實驗一:紅花×白花,F(xiàn)1全為紅花,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花﹕1白花;
實驗二:紫花×白花,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花﹕3紅花﹕4白花.
請回答:
(1)基因A和基因B通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制花色.
(2)在雜交實驗過程中,應(yīng)在母本花粉未成熟時,除去全部雄蕊,其目的是防止自花授粉,去雄后,為防止外來花粉授粉,應(yīng)進(jìn)行套袋處理.
(3)實驗一中F1紅花植株的基因型為Aabb,通過測交實驗可驗證其基因型,原因是測交后代的表現(xiàn)類型及其比例可反映F1配子的種類和比例.
(4)實驗二中,F(xiàn)2紫花中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$,若這些紫花雜合子自交,則得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紅花:白花=21:5:6.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某成年人近期手指變粗,鼻和下頜加闊,原因可能是(  )
A.食物與飲水中缺碘B.從小生長激素就分泌過多
C.成年后生長激素分泌過多D.甲狀腺功能亢進(jìn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水B.細(xì)胞器B、F不含磷脂
C.胰島素、性激素等激素在F中合成D.D既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中屬于活細(xì)胞的是( 。
①花粉 ②木纖維 ③精子 ④抗體 ⑤哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 ⑥導(dǎo)管 ⑦血小板 ⑧性激素.
A.①③⑤⑦B.①③⑤⑥C.②③④⑧D.①②③⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于脂質(zhì)的是( 。
A.維生素DB.膽固醇C.雄性激素D.唾液淀粉酶

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同步練習(xí)冊答案