【題目】如圖b是一個(gè)核苷酸分子模式圖,由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成,則下列敘述不正確的是
A. 若a為核糖,則由b組成的核酸可被吡羅紅染成紅色
B. 組成該化合物的元素有C、H、O、N、P五種
C. a屬于單糖,是細(xì)胞中不能水解的糖類(lèi)
D. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含的化合物b中,m只有4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多
B. 相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸
C. 細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)
D. 動(dòng)物細(xì)胞膜有保護(hù)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示__________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程。其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在_________________中。
(2)轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是____________。一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始__________次。
(3)丙(翻譯)過(guò)程在核糖體中進(jìn)行,通過(guò)_________ 上的反密碼子與mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈在____________________中加工修飾的結(jié)果。
(4)已知某基因片段的堿基序列為,由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴(lài)氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密碼子是GAA、GAG;賴(lài)氨酸的密碼子是AAA、AAG;甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的______(填“①”或“②”)鏈轉(zhuǎn)錄的。
②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴(lài)氨酸—”,則該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生的變化是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法正確的是( 。
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有圖①、圖②、圖③
(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
(3)圖③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
(4)進(jìn)行有絲分裂細(xì)胞為圖①和圖③
(5)圖④中一定發(fā)生了等位基因的分離
A. (1)(2)(5) B. (3)(4)(5)
C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一成熟植物細(xì)胞依次浸人蒸餾水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則曲線 A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是
A. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液
B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液
C. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液
D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能用紫色洋蔥鱗片葉(外或內(nèi))表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是( )
A.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
C.用高倍鏡觀察細(xì)胞中線粒體實(shí)驗(yàn)
D.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)調(diào)查正方形樣地中某植物的種群密度時(shí)選用五點(diǎn)取樣法取樣,如表為各樣方的植株數(shù)量,分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為該同學(xué)需要改進(jìn)的是( 。
樣方編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
數(shù)量(株) | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
A.適當(dāng)增大樣方面積
B.適當(dāng)減少樣方數(shù)目
C.改用等距取樣法取樣
D.改變計(jì)數(shù)方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙分別是置于神經(jīng)纖維 B、D上的電位計(jì)。 下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 刺激a點(diǎn)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng)
B. 圖中D代表的結(jié)構(gòu)為傳入神經(jīng)
C. 若刺激E,A不發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明E被破壞
D. 刺激b點(diǎn)后,甲、乙電位計(jì)讀數(shù)都有變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖來(lái)描述相關(guān)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是( )
A. Ⅰ組成細(xì)胞的元素、Ⅱ大量元素、Ⅲ微量元素、Ⅳ主要元素
B. Ⅰ細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ細(xì)胞器、Ⅲ細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、Ⅳ液泡
C. Ⅰ生物膜、Ⅱ細(xì)胞膜、Ⅲ細(xì)胞器膜、Ⅳ核膜
D. Ⅰ細(xì)胞、Ⅱ真核細(xì)胞、Ⅲ原核細(xì)胞、Ⅳ哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
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