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3.下列關于變異的敘述中,不正確的是( 。
A.基因突變不一定改變生物的表現型
B.基因重組是生物變異的根本來源,一般發(fā)生在有性生殖的過程中
C.體細胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體
D.貓叫綜合征和21三體綜合征都屬于染色體結構變異

分析 1、可遺傳變異的變異包括:
基因突變是基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.
基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合.
染色體變異是指染色體結構和數目的改變.染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體數目變異可以分為兩類:一類是細胞內個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
2、基因突變的意義:基因突變是新基因產生的途徑;基因突變能為生物進化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.
3、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現出來;
③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果,有時基因改變,但性狀不一定表現.4、判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的.若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的,則為單倍體;若該個體是由受精卵發(fā)育來的,體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體.

解答 解:A、由于密碼子的兼并性等原因,基因突變不一定改變生物的表現型,A正確;
B、基因突變是生物變異的根本來源,一般發(fā)生在有絲分裂和減數分裂過程中,B錯誤;
C、由受精卵發(fā)育而來,體細胞中含有兩個染色體組的個體屬于二倍體,由配子發(fā)育而來,則為單倍體,C正確;
D、貓叫綜合征屬于染色體結構變異,而21三體綜合征屬于染色體數目的變異,D錯誤.
故選:BD.

點評 本題考查基因突變、基因重組、染色體變異等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有( 。
①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的;
②正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖;
③細胞表面積與體積之比限制了細胞的生長;
④癌細胞容易在體內轉移,與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關;
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結果;
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因;
⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死;
⑧癌細胞細胞周期變短;
⑨分化、衰老、凋亡和癌變過程中細胞的形態(tài)、結構、功能發(fā)生改變.
A.6項B.7項C.8項D.5項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以“出芽”方式相互轉換的膜結構是( 。
A.核膜與內質網膜B.線粒體膜與細胞膜
C.內質網膜與高爾基體膜D.內質網膜與細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于真核細胞中生物膜結構和功能的敘述正確的是( 。
A.真核細胞細胞膜的基本結構和成分與原核細胞相同
B.核糖體、內質網、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸
C.細胞膜上的各種蛋白質都與細胞間信息交流有關
D.線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體白細胞能吞噬入侵的細菌,在白細胞中與消化細菌有密切關系的細胞器為(  )
A.溶酶體B.核糖體C.液泡D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某研究小組將水稻種植在缺Mg的土壤中,一段時間后取其葉片用紅光照射后,進行光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與種植在正常土壤中的水稻葉片相比,實驗結果是( 。
A.光吸收差異顯著,色素帶缺第3、第4條
B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3、第4條
C.光吸收差異顯著,色素帶缺第1、第2條
D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第1、第2條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某一蛋白質由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,假設氨基酸的平均相對分子質量為100,則此蛋白質分子中至少含有-NH2和-COOH個數及質量分數分別為( 。
A.105個,105個,10900B.4個,4個,8538
C.4個,4個,9338D.1個,1個,8538

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關于細胞說法正確的是( 。
A.超級細菌、人體肝臟細胞內都含有的細胞器是核糖體
B.細胞是生物體結構和功能單位,即便是沒有細胞結構的病毒也要依賴細胞進行增殖
C.水分減少、染色質固縮、酶活性降低等是衰老細胞所具有的特征
D.細胞分化實質是遺傳物質發(fā)生改變,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有一待測核酸樣品,經檢測后,對堿基個數統(tǒng)計和計算得到下列結果:該樣品$\frac{A+T}{G+C}$=1,$\frac{A+G}{T+C}$=1,則( 。
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B.可以被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D.可以被確定為單鏈RNA

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