如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解
B、四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最小
C、缺鎂將直接影響甲乙的合成
D、秋冬落葉中色素含量（甲+乙）＞（丙+�。�
考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從右到左依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．
解答： 解：A、提取色素使用的試劑是無水乙醇，原因是色素易溶于有機溶劑中，加入碳酸鈣是為了防止葉綠素分解，A錯誤；
B、四種色素都能溶解在層析液中，丁擴散距離最遠，丁色素的溶解度最大，B錯誤；
C、葉綠素中含有鎂離子，由圖可知甲為葉綠素b、乙為葉綠素a、丙為葉黃素、丁為胡蘿卜素，缺鎂將直接影響葉綠素的合成，C正確；
D、秋冬落葉中胡蘿卜素的含量較高，葉片呈現(xiàn)黃色，所以（甲+乙）＜（丙+�。珻錯誤；
D正確．
故選：C．
點評：本題難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是理解色素提取和分離的原理．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)題回答以下問題：

（1）科學家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度如圖1．營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過
 
方式進入番茄細胞內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對SiO44-的吸收較少，而對另外離子的吸收較多，這一差異與根細胞膜上
 
有關(guān)．
（2）如圖2表示番茄葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過程． ①～⑤表示的過程中能夠為番茄細胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括
 
（填數(shù)字標號），
（3）番茄有氧呼吸（以葡萄糖為呼吸底物）產(chǎn)生的[H]來自化合物
 
．
（4）如圖所示為某生物興趣小組探究光照強度對水綿光合作用強度影響的實驗裝置示意圖（圖3，溶液A可維持CO2濃度恒定）和實驗結(jié)果（圖4）．整個實驗在25℃恒溫環(huán)境中進行，實驗過程水綿呼吸作用強度不變．據(jù)圖分析回答下列問題：

①本實驗中25℃恒溫屬于
 
變量．
②當測定圖4中A點數(shù)據(jù)時，圖3裝置的處理方式為
 
．
③若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進行實驗，則B點位置將會
 
；若向培養(yǎng)皿中加入好氧細菌再進行實驗，則B點位置將會
 
．（本小題選填“左移”、“右移”或“不變”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體白細胞能吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞等，這是細胞的（　�。�
A、主動運輸B、擴散作用
C、滲透作用D、胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對葉綠體、線粒體敘述錯誤的是（　　）
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、只有真核細胞可能有葉綠體和線粒體
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、洋蔥根尖細胞中也有線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

學習和記憶是腦的高級功能之一．下面有關(guān)學習和記憶的敘述，不正確的是（　　）
A、學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程
B、記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)的過程
C、學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
D、記憶可分為瞬時記憶、短期記憶、永久記憶三種

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂（俗稱屎殼郎）提高了“生活品位”，它們不僅吃糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲．與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化：頭部較窄而長，便于進食于足蟲內(nèi)臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲．下列推測不合理的是（　�。�
A、該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離
B、與普通蜣螂相比，該蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變
C、該蜣螂的可遺傳變異來自于突變和基因重組
D、該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標號符號與文字全對才給分）：
（1）如圖是
 
細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，構(gòu)成圖中[2]的化學成分主要是
 
，它對細胞有支持和保護作用，[2]的形成與[
 
]
 
有關(guān)；
（2）與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細胞器有
 
（請?zhí)顚憟D中標號）；
（3）若該細胞是西瓜果肉細胞，甜味物質(zhì)主要存在于[
 
]
 
中；
（4）該細胞中有，而動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的二硫鍵．圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字表示氨基酸序號），圖2為部分肽鏈放大示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該化合物由氨基酸脫去
 
個水分子形成，這種結(jié)合方式叫做
 
．
（2）圖2中含有
 
種R基，肽鍵是
 
（填序號）；圖1中肽鏈至少有
 
個游離的羧基和
 
個游離的氨基．
（3）圖1所示的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為
 
．如果高溫處理蛋白質(zhì)，破壞的是蛋白質(zhì)的
 
；用蛋白酶處理蛋白質(zhì)，主要破壞的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）假設(shè)有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有②的氨基酸有
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆葉肉細胞中的核酸，含有的堿基種類有（　�。�
A、1種B、4種
C、5 種D、8種

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