【題目】下列不屬于免疫細胞的是( )

A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞 D.精子

【答案】D

【解析】

試題分析:A、吞噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用﹣﹣直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用﹣吞噬處理抗原,吞噬抗原﹣抗體的結合物,A錯誤;

B、T細胞在體液免疫中識別和傳遞抗原,在細胞免疫中能增殖分化形成效應T細胞,使得靶細胞裂解死亡,B錯誤;

C、B細胞在體液免疫中能增殖分化形成效應B細胞,進而產(chǎn)生抗體,參與免疫反應,C錯誤;

D、精子屬于生殖細胞,D正確.

故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將剝離出的神經(jīng)一骨骼肌標本(圖1)放在適宜溶液內(nèi),該溶液能夠保持標本活性。請回答下列有關問題:

(1)上述適宜溶液中,含量上占有明顯優(yōu)勢的無機鹽離子是____________。

(2)設計簡便實驗探究圖1中的神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),寫出基本思路:_______________。

(3)圖1中,在A點兩側(a點、b點)神經(jīng)上放置電表的兩極,在B點給于適宜電刺激,測量結果如圖2所示。若在A點用藥物普魯卡因(阻止該處神經(jīng)電流通過)處理,再重復上述實驗,請在圖3的坐標中繪出測量結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解,錯誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B.森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強,可抵抗任何干擾

C.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低

D.不同的生態(tài)系統(tǒng),恢復力穩(wěn)定性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量,隨溫度變化的情況。下列有關敘述中正確的是:

圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度

圖乙A點對應的溫度為T0

圖乙中Tb~Tc麥芽糖積累量相同說明此時酶活性最高

圖甲中Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原理不同

A①④ B③④ C①②③ D①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最近國務院關于我國人口發(fā)展報告指出,2050年我國將進入老齡化社會,人口出現(xiàn)負增長.這一預測的主要依據(jù)是( )

A.人口數(shù)量 B.人口密度 C.性別比例 D.年齡結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物精油具有凈化空氣、提供細胞營養(yǎng)、平衡身心等功能,下圖是提取玫瑰精油的流程圖,請分析并回答下列問題:

(1)植物芳香油的提取方法有壓榨、__________________________。

(2)上述玫瑰精油提取的流程圖中,過程A是_____________,向提取到的油水混合物中加入NaCl的作用是_________________,物質B是_________________。

(3)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有易揮發(fā)、__________的性質。如果蒸餾過程中不進行冷卻,則精油提取量會_______,原因是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于孟德爾的豌豆雜交實驗及遺傳規(guī)律的說法中正確的是(
A.各基因在F1的體細胞中的表達機會均等
B.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時雌雄配子隨機結合”
C.理論上F1自交后代中各種基因型個體發(fā)育成活的機會相等
D.為了驗證所做假設正確,孟德爾設計并完成了自交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:

(1)①表示____________________________________,d是________細胞,圖中屬于反應階段的是________(填編號)。

(2)與細胞f的功能相適應的細胞器有_________________________________________

(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有________(填字母)。

(4)人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的________(填編號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標記)結構示意圖,該基因全部堿基中A占30%。下列說法不正確的是( )

A. 該基因不一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為2:3

C. 該基因復制時a部位會被破壞

D. 將該基因置14N培養(yǎng)液中復制3次后,含l5NDNA分子占1/8

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