【題目】下列哪項(xiàng)實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的

A．Mg2＋是葉綠體的組成成分

B．油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

C．哺乳動(dòng)物血液中Ca2＋含量太低，會(huì)抽搐

D．Ca2＋缺少時(shí)，影響骨髓的發(fā)育

【答案】B

【解析】注意證明的對(duì)象是微量元素，四個(gè)選項(xiàng)都能證明元素是生命活動(dòng)所必需的，但只有B項(xiàng)中B（硼元素）是微量元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于（ ）

A. I；I B. II－1；I

C. II-1或I；I D. II－1；II－1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體、DNA和基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因

D. 一個(gè)染色體上有多個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問(wèn)題，引進(jìn)了含高產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛。

（1）擬進(jìn)行雜交：♂A（具高產(chǎn)奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長(zhǎng)基因的純種）→C

選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常 。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長(zhǎng)，但產(chǎn)奶量并未提高，說(shuō)明高產(chǎn)奶是 性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長(zhǎng)的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類(lèi)型，最佳雜交組合是 ，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是 （假設(shè)兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上）。

（2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體。

精子要具有受精能力，需對(duì)其進(jìn)行 處理；卵子的成熟在過(guò)程 （填標(biāo)號(hào)）中完成。在過(guò)程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是 。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過(guò)程⑤前應(yīng)鑒定胚胎的 。子代母牛的優(yōu)良性狀與過(guò)程 （填標(biāo)號(hào)）的基因重組有關(guān)。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用 技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是

A．病毒的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)關(guān)系

B．單個(gè)細(xì)胞不能構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)

C．生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)

D．生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究棉花光合作用速率與溫度的關(guān)系，某生物興趣小組的同學(xué)測(cè)定了不同溫度條件下，棉花植株在黑暗中單位時(shí)間內(nèi)氧氣的消耗量以及光照條件下單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

　　　　　　

A. 測(cè)氧氣釋放量的實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度及初始CO2濃度應(yīng)保持一致

B. 30℃時(shí)，棉花植株的總光合作用速率是呼吸作用速率的兩倍

C. 40℃時(shí)，棉花葉肉細(xì)胞仍需從環(huán)境中吸收CO2用于光合作用

D. 20℃時(shí)，棉花葉肉細(xì)胞線粒體中合成ATP的量比葉綠體更多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的細(xì)胞器分別是________、__________（填字母）。

(2)動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是________（填字母）。

(3) ________（填字母）是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”。

(4)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”是____________（填字母）。

(5)能合成ATP的細(xì)胞器是________（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程或現(xiàn)象與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸無(wú)直接關(guān)系的是

A. 機(jī)體內(nèi)環(huán)境滲透壓維持相對(duì)穩(wěn)定 B. 神經(jīng)細(xì)胞電位的維持與產(chǎn)生

C. 胰島B細(xì)胞中胰島素基因的轉(zhuǎn)錄 D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員欲從叢臺(tái)酒中溫大曲中分離高產(chǎn)淀粉酶的細(xì)菌，以叢臺(tái)酒廠提供的成熟中溫大曲為材料，用淀粉培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，得到如下所示結(jié)果（對(duì)每個(gè)生長(zhǎng)出單菌落的培養(yǎng)皿進(jìn)行碘薰）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）淀粉為高產(chǎn)淀粉酶的細(xì)菌提供___________，常用___________法對(duì)淀粉培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

（2）對(duì)上述高產(chǎn)淀粉酶的細(xì)菌純化培養(yǎng)的方法有___________和___________。

（3）圖中菌落的周?chē)霈F(xiàn)透明圈的原因是___________， 從圖中可以看出，菌株___________（填字母）產(chǎn)生淀粉酶能力最強(qiáng)。

（4）使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行___________處理，以免污染環(huán)境。

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