A. | 1和2是由一條染色體經復制形成的兩條染色體 | |
B. | 該細胞的下一時期,DNA和染色體數(shù)目都增加一倍 | |
C. | 細胞有兩組中心體,因為在間期進行了中心體復制 | |
D. | 可以確定該細胞是動物細胞還是低等植物細胞 |
分析 分析圖解可知,圖中細胞沒有細胞壁,并且細胞的兩極具有中心體,表示動物細胞的有絲分裂;又看到細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上,該時期表示有絲分裂中期,圖中1和2表示一條染色體上的兩條姐妹染色單體,3表示一條染色體,4表示著絲點,3和5是一對同源染色體.
解答 解:A、1和2是由一條染色體經復制形成的兩條姐妹染色單體,A錯誤;
B、該細胞的下一時期為有絲分裂后期,該時期染色體數(shù)目加倍,DNA數(shù)不變,B錯誤;
C、細胞有兩組中心體,因為在間期進行了中心體復制,C正確;
D、可以確定該細胞為動物細胞,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了細胞有絲分裂的有關知識,要求考生具有一定的識圖能力;能夠熟練掌握有絲分裂各時期的相關變化,從而判斷相應時期,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一條離體神經纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)。其中正確的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來生物個體是
A.單倍體 B.二倍體 C.三倍體 D.四倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用產生的能在生命活動中直接供能的物質是
A.ATP B.CO2 C.O2 D.葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 | |
B. | 馬尾松林中的馬尾松有高有矮 | |
C. | 森林中有喬木層、灌木層和草本層 | |
D. | 森林中樹木的間隙有較多的灌木和草叢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗蟲基因的表達產物為蛋白質 | |
B. | 抗蟲基因的插入不會改變受體細胞中DNA規(guī)則的雙螺旋結構 | |
C. | 受體細胞除去細胞壁更利于基因的導入 | |
D. | 通過Ti質粒上的抗性基因篩選試管苗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年廣東省湛江市普通高考測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
目前普遍認為,神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。
Ⅰ、天氣寒冷刺激皮膚的 ,在 產生冷覺;同時甲狀腺激素的分泌增加,其分泌量的增減受到 (腺體)的調節(jié);激素傳遞信息的速度比神經傳導興奮的速度 。
Ⅱ、下圖是人體內免疫反應的示意圖。
(1)A是抗原,則B物質由 細胞分泌,AB結合后會形成沉淀或細胞集團,進而被 。
(2)若A是侵入機體的某種病毒,機體往往先通過 途徑來阻止該病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過_____ _____途徑來徹底消滅。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞” | |
B. | 蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)” | |
C. | 單細胞生物的單個細胞能完成各項生命活動 | |
D. | “生態(tài)系統(tǒng)”是一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com