精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
在人類探究遺傳物質的過程中,科學家以T2噬菌體作為實驗材料,利用放射性同位素標記技術完成了噬菌體侵染細菌的實驗,在此實驗中,用35S、32P分別標記的是噬菌體的(  )
A、DNA、蛋白質
B、蛋白質、蛋白質
C、DNA、DNA
D、蛋白質、DNA
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:標記細菌→標記噬菌體→用標記的噬菌體侵染普通細菌→攪拌離心.
解答: 解:蛋白質外殼由C、H、O、N組成,DNA由C、H、O、N、P組成,則用32P標記DNA,用35S標記蛋白質.
故選:D.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌的實驗,意在考查學生的分析問題和解決問題的能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于紅細胞和血紅蛋白的敘述,不正確的是(  )
A、哺乳動物成熟的紅細胞可用于制備細胞膜和提取血紅蛋白的生物材料
B、血紅蛋白的組成元素有C、H、O、N、Fe,運輸氧氣時需消耗紅細胞有氧呼吸產生的ATP
C、血紅蛋白的純化可用凝膠色譜法,其原理是根據相對分子質量大小分離蛋白質
D、蛙的紅細胞可進行無絲分裂,其特征是沒有出現紡錘絲和染色體的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能正確表示細胞Ⅰ、Ⅱ和物質R、S相互關系的是( 。
細胞I細胞Ⅱ物質R物質S
A下丘腦細胞垂體細胞抗利尿激素受體
B漿細胞超級細菌淋巴因子抗原
C肌肉細胞傳入神經元神經遞質受體
D垂體細胞甲狀腺細胞促甲狀腺激素受體
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結構單位,請據圖回答:

(1)圖中最有可能屬于病毒的是
 
,病毒的生活及繁殖必須在
 
內才能進行,它在結構上不同于其他兩種圖示的顯著特點是
 

(2)圖中屬于原核細胞的是
 
,它們在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是
 

(3)圖中能進行光合作用的是[
 
](填字母)
 
(名稱),能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有
 
 
兩種物質.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

轉基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治,在大田中種植轉基因抗蟲棉的同時,間隔種植少量非轉基因的棉花或其他作物,供棉鈴蟲取食.下列說法中,不屬于這種做法的主要目的是( 。
A、盡量不使棉鈴蟲向適應抗蟲棉這一自然選擇方向進化
B、減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速率
C、維持棉田物種多樣性
D、弱化抗蟲棉作為環(huán)境因素的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW).將3只表現正常但產生過患白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞(無親緣關系)交配,共得到229只幼禽,其中有55只白化幼禽且均為雌性.下列敘述正確的是( 。
A、火雞白化性狀屬于隱性性狀
B、控制白化性狀的基因位于W染色體上
C、表現正常的幼禽基因型相同
D、表現白化的幼禽都是純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽的結構簡式,形成該化合物需要的氨基酸種類數有( 。
A、3 種
B、4 種
C、5 種
D、6 種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

與真核細胞相比,藍細菌不具有的細胞結構是( 。
A、核被膜B、核糖體
C、細胞溶膠D、細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該標本的
 
放大了50倍.
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞
 
個.
(3)在光線充足的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做質壁分離實驗.在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細胞壁,但看不清楚細胞是否發(fā)生質壁分離.為便于判斷,此時應改用
 
 
光圈.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案