(16分)對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題。

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是______________(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意______________。

(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C—F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是____________,乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意_______________________。

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b—a所代表的是________________________________________。

(4)裝置丁(如圖)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是____________________________,而自變量可以是_________________________;無關(guān)變量有_____________________________。(寫出2種)

 

【答案】

(16分,每空2分)  (1)光照、CO2濃度     合理密植  (2)葉綠體基質(zhì)     經(jīng)常補充CO2(3)12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量

(4)單位時間上浮葉片的數(shù)量     光照強度(臺燈與燒杯的距離)    溫度、清水的量、CO2的含量等

【解析】

試題分析:⑴由圖甲可知,隨種植密度的增大,田間的通風、透光條件都變差,故與P點相比,限制Q點單株光合作用強度的外界因素是光照強度、CO2濃度;在載培農(nóng)作物是要合理密植。

⑵植物進行光合作用過程中,ATP在葉綠體基質(zhì)中被消耗,故在葉綠體基質(zhì)中ADP含量最高;因大棚密閉,經(jīng)過一晝夜,棚內(nèi)CO2含量降低,故密閉大棚種植作物是要注意經(jīng)常二氧化碳。

(3)照光與不照光部分的生理過程中的差別是光合作用是否進行,故右b=(總光合作用-呼吸作用)、左a=呼吸作用,則b-a=(總光合作用-呼吸作用)-(呼吸作用)=總光合作用即為12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量。

(4)該實驗的自變量是光照強度(臺燈與燒杯的距離表示光照的強弱),因變量應(yīng)該是反映光合作用強度的指標——上浮葉片的數(shù)量(剛開始實驗時圓形葉片因抽氣而下沉,光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣可使葉片上浮,上浮的數(shù)量可代表光合速率的大。,而影響光合作用強度的其他因素(如溫度、清水的量、CO2的含量等)都是無關(guān)變量。

考點:本題考查影響光合作用及呼吸作用的因素及在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,意在考查考生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題,能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省東陽市高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關(guān)實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合速率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題:

(1)在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于          中,在          中被消耗;

(2)要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的單位時間內(nèi)植物細胞呼

吸耗氧量+單位時間內(nèi)實際測得光合作用釋放的氧氣量來表示。

1)第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:

①甲裝置的D中放入適量適宜濃度的NaOH溶液,乙裝置中的D中放入     

              。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩              ,放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

2)第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟:

                                                                 ;

                                                                 

                                                                 。

實驗

裝置

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸速率

甲裝置

       (填左移或右移)1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植物凈光合速率

甲裝置

       (填左移或右移)4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

(3)實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

(4)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g,那么該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是       g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是              (不考慮晝夜溫差影響)。

 

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