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【題目】用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表所示,其中的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,下列有關說法中不正確的是( )

A. 乙種子中主要含蛋白質

B. 碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生作用后顏色分別變?yōu)樗{色、橘黃色和紫色

C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D. 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

【答案】A

【解析】試題解析:A.乙種子分別與碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑都有顏色反應,且加入蘇丹染液后顏色最深,說明乙種子含有淀粉、蛋白質和脂肪,且脂肪含量最多。同理,甲種子中主要含有淀粉,丙種子主要含有蛋白質,A錯誤;B.碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色,B正確;C.脂肪用蘇丹染液鑒定,呈橘黃色,可以用顯微鏡觀察種子子葉中的脂肪,C正確;D.這三種試劑在使用時均不需要水浴加熱,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體內的部分生命活動,下列分析正確的是

A.能進行過程的細胞都具有細胞周期

B.過程的實質是基因的選擇性表達,導致遺傳物質改變

C.過程既受基因控制,也受環(huán)境影響

D.過程的發(fā)生都與染色體結構變異及基因表達有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物群體中屬于種群的是

A.一片森林中的全部鳥

B一個池塘中的所有鯽魚

C一塊草地的全部動物

D校園中的所有植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成的化合物。下列敘述正確的是

A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內b均為4種

C.在所有生物體內,a均為2種

D.若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是

化學消毒灼燒滅菌干熱滅菌紫外線消毒高壓蒸汽滅菌巴氏消毒法

A⑤③②①④⑥ B①②③④⑤⑥

C⑥②③④①⑤ D③④②①⑥⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修1 現(xiàn)代生物技術實踐】

如表所示為分離分解尿素的細菌所用的培養(yǎng)基配方: 請根據(jù)以上配方,回答下列問題。

(1)該培養(yǎng)基含有微生物所需要的________類營養(yǎng)物質。其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素。

(2)該培養(yǎng)基按物理性質劃分是________培養(yǎng)基;按培養(yǎng)基的作用劃分是選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是________________。

(3)在該培養(yǎng)基中,可通過檢測pH的變化來判斷尿素是否被分解,依據(jù)的原理是________________________________________________________

(4)若用該培養(yǎng)基來鑒定某種細菌是否能夠分解尿素,可在培養(yǎng)基中加入________指示劑,尿素被分解后指示劑變________色。

(5)某同學嘗試使用罐頭瓶在常溫下制作果酒,開始時向消過毒的罐頭瓶中加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的原因是________,添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發(fā)育提供_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:

1)胰島素是由__________細胞分泌的,與胰島素作用相互拮抗的激素是__________

2)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與__________結合后,一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成,另一方面使__________增加,促進葡萄糖進入細胞。除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進__________,同時抑制非糖物質(脂肪、蛋白質)轉化為葡萄糖。

3)某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素__________(能,不能)有效調節(jié)其血糖水平。從免疫學角度來看此癥狀屬于__________病。

4)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,其一方面可以直接作用于胰島以調節(jié)胰島素的分泌,另一方面也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_______的調節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了使測定亞硝酸鹽含量的準確性提高,關鍵的操作

A標準顯色液的制備 B樣品的處理

C泡菜的選擇 D比色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某物種遷入新環(huán)境后隨機交配,一對等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)能得出的結論是

A.1950-1980年間該種群始終沒有發(fā)生進化

B.1990年該生物與原物種相比已經進化成新物種

C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D.1990年,a基因的頻率大幅下降導致該物種的豐富度減小

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