精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于漿細胞的說法正確的是

A．淋巴因子是由漿細胞產生的免疫活性物質

B．一種漿細胞可以產生多種相應的抗體

C．體液免疫中，漿細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡

D．漿細胞的壽命比記憶細胞短而所含的內質網相對發(fā)達

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省八校高三12月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1為果蠅的精原細胞增殖以及形成精子過程中一個細胞內同源染色體數量（單位：對）的變化曲線，圖2表示該果蠅的一個細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是：

A．CD段細胞內含有4條X染色體，4個染色體組

B．AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合

C．若染色體①上有基因B，染色體②的相同位點上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變

D．圖2細胞是次級精母細胞，精原細胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題

（1）物質a是__________。在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是__________。在動物、植物細胞均可含有，并作為細胞內的最理想的儲存能量的物質，不僅含能量多而且體積較小的物質是__________。

（2）物質b是_________，其結構通式是_________________。B的結構具有多樣性，原因是__________。檢測B的存在可使用__________。

（3）物質c在人體細胞中共有_____種，其分子中___________不同，決定了c的種類不同。

（4）物質d是_________，d和_________、_________都屬于固醇類物質。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度的生長素的瓊脂塊，將花盆放入暗箱中，勻速旋轉一段時間后，在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長情況是

A．直立生長

B．向右彎曲生長

C．向左彎曲生長

D．不生長不彎曲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如下表：

注射的激素

注射后的反應

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯

c激素

使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加

據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是

A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）下圖是2個構成蛋白質的基本單位經過脫水縮合形成的產物，請補充完整。

（2）已知牛胰島素是由51個基本單位組成的2條多肽鏈，如果每個基本單位的平均相對分子質量為128，則牛胰島素的相對分子質量為 。

（3）小麥遺傳物質的基本單位是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于植物二糖的是

A．蔗糖、纖維素

B．麥芽糖、葡萄糖

C．淀粉、纖維素

D．蔗糖、麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北南宮一中高三12月理綜模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

萌發(fā)的小麥種子中的淀粉酶主要有α－淀粉酶（在pH3．6以下迅速失活，但耐熱）、β－淀粉酶（不耐熱，70℃條件下15min后就失活，但耐酸）。以下是以萌發(fā)的小麥種子為原料來測定α－淀粉酶催化效率的實驗，請回答下列與實驗相關的問題。

[實驗目的]測定40℃條件下α－淀粉酶的催化效率。

[實驗材料]萌發(fā)3天的小麥種子。

[主要器材]麥芽糖標準溶液、5％淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。

[實驗步驟]

（1）制備不同濃度麥芽糖溶液，與斐林試劑生成標準顏色。取7支潔凈試管編號，按下表中所示加入試劑，而后將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按編號排序。

表中Z代表的數值是______________。

（2）以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液，將裝有淀粉酶溶液的試管置于____________，取出后迅速冷卻，得到α－淀粉酶溶液。

（3）取A、B、C、D四組試管分別作以下處理：

（4）將Al和Bl試管中溶液加入到E1試管中，A2和B2溶液加入到E2試管中，A3和B3溶液加入到E3試管中．C、D試管中的溶液均加入到F試管中，立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時間。然后分別加入2mL斐林試劑，并經過60℃水浴中加熱2min后，觀察顏色變化。

[結果分析]將E1、E2、E3試管中的顏色與________試管進行比較得出麥芽糖溶液濃度，并計算出α－淀粉酶催化效率的平均值。

[討論]①實驗中F試管所起的具體作用是排除________對實驗結果的干擾，從而對結果進行校正。②若要測定β－淀粉酶的活性，則需要對步驟二進行改變，具體的操作是將淀粉酶溶液_________，從而獲得β－淀粉酶。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞膜的亞顯微結構，下列敘述錯誤的是（ ）

A．細胞膜的基本骨架是②

B．細胞膜的功能復雜程度主要與①有關

C．②是靜止的，但①是運動的，所以細胞膜具有流動性

D．CO2、H2O通過細胞膜的方式相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案