艾滋病病毒破壞的是（　�。�
A、白細(xì)胞B、T淋巴細(xì)胞
C、紅細(xì)胞D、B淋巴細(xì)胞
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：艾滋病也叫做獲得性免疫缺陷綜合征，是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起．HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒．它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，使人體喪失免疫功能．
解答： 解：引起艾滋病的病毒是HIV病毒，是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒．它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，最終使人體喪失免疫功能．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查艾滋病的發(fā)病機(jī)理，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)艾滋病的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因（　�。�
A、紅細(xì)胞易變形破裂
B、血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常
C、信使RNA中的一個(gè)密碼發(fā)生了變化
D、基因中的一個(gè)堿基發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

秋收以后，農(nóng)民往往將水稻晾曬后入庫(kù)保存，在晾曬過(guò)程中失去的主要是（　�。�
A、糖類(lèi)B、自由水
C、結(jié)合水D、脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于一個(gè)種群的例子是（　�。�
A、一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
B、一片森林中的全部喬木
C、一條小河中的大、小全部蝌蚪
D、一塊農(nóng)田中的全部的蝮蛇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、CO2、O2
B、H2O、胰島素
C、葡萄糖、尿素
D、血紅蛋白、氧化酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
；D代表
 
．
（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層
 
膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有
 
．
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="emkseiw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，b可用圖乙中的
 
表示，可用圖乙中②表示的為a～e中的
 
．
（5）甘油、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞分別是圖中編號(hào)
 
和
 
；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的（　　）
A、碳元素B、有機(jī)物
C、無(wú)機(jī)物D、元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”，“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá)，是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的；而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá)，下列屬于“奢侈基因”表達(dá)產(chǎn)物的是（　　）
A、ATP水解酶B、核糖體蛋白
C、血紅蛋白D、膜蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B、相同條件下固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖的速率要比未固定酵母低
C、利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D、利用固定化酶生產(chǎn)高果糖漿，葡萄糖的作用是作為反應(yīng)底物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案