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19．除病毒以外，所有生物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構的基本單位．

分析 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出．
細胞學說的內容有：
1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成． 
2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細胞可以從老細胞中產生．
意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性．

解答 解：除病毒以外，生物都是由細胞構成的．細胞是生物體結構和功能的基本單位．
故答案為：
病毒　結構

點評 本題考查細胞學說的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅是遺傳學研究的經典實驗材料．
某科研小組用X射線輻射野生型果蠅，誘變當代未出現新性狀．將誘變當代相互交配，誘變1代也未出現新性狀，但隨機交配后的誘變2代出現了突變新性狀殘翅和多毛（如圖1所示）．已知控制翅型的基因用A-a表示，控制毛量的基因用B-b表示，且這兩對基因位于兩對常染色體上．

①翅型和毛量兩對相對性狀中，隱性性狀為殘翅、多毛．
②為篩選出純合正常翅多毛的果蠅品種，研究人員將誘變2代中正常翅多毛個體與基因型為aabb（或aaBB）純合個體雜交，選出后代表現型為全部為正常翅多毛的親本即可．
③將未處理的野生型果蠅與誘變2代中的隱性純合果蠅交配，再讓F1（表現型均為野生型）與隱性純合果蠅測交，預期F1測交后代的表現型及比例為1正常翅正常毛：1正常翅多毛：1殘翅正常毛：1殘翅多毛．研究人員用X射線輻射野生型果蠅后，重復上述實驗，F1表現型仍均為野生型，F1與隱性純合果蠅測交，發(fā)現有一個F1果蠅測交后代的表現型比例為1正常翅正常毛：1殘翅多毛．那么，這一例外F1果蠅攜帶了哪種染色體變異？易位．在上圖圓圈中已用豎線（|）表示了相關染色體，并用點（•）表示基因位置，如圖2已畫出正常F1果蠅體細胞中基因的分布，請在如圖3中畫出例外F1果蠅體細胞中基因的分布．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變，其結果可能是（　�。�
A．變成其等位基因
B．DNA分子內部的堿基配對方式改變
C．此染色體的結構發(fā)生改變
D．此染色體上基因的數目和排列順序改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下關于無絲分裂的說法中，正確的一項是（　　）
A．是單細胞生物增殖特有的方式
B．蛙的紅細胞特有的增殖的方式
C．是無核的細胞增殖特有的方式
D．分裂過程中會發(fā)生DNA的復制，但不出現染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室，如圖所示．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光強或光強與溫度；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中
的g點（填字母）．
（2）e點與f點相比，e點時刻C3的合成速率減慢，與b點相比，a點形成的原因可能是a點時刻溫度較低，呼吸速率減弱．
（3）在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動情況，獲得以下數據．
每隔20分鐘記錄一次刻度數據
…24293234…
該組實驗數據是在B曲線的de或fg段獲得的．
（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何簡單的增加一組實驗（作為對照組）？
除遮光外其他條件與裝置A相同．若在單位時間內，實驗組讀數為M，對照組讀數為N，該植物的真正光合作用速率為M-N或M+?N?．
（5）在圖B中cd段，葉肉細胞產生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質．
（6）在圖B中g點所處的狀態(tài)，葉綠體內ATP移動的方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列群落演替的實例中，屬于初生演替的是（　　）
A．火災后的草原重新長出綠草B．棄耕后的農田生長出雜草和小灌木
C．火山巖的表面長出地衣和苔蘚D．被完全砍伐后的森林長成雜木林

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是（　�。�
A．甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產生葡萄糖
B．乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠體
C．丙是病毒，由核酸和蛋白質組成，沒有細胞結構
D．丁細胞中具有雙層膜的結構是溶酶體、線粒體和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請回答：

（1）葉綠體的類囊體上發(fā)生的能量變化是光能轉化為ATP中活躍的化學能（儲存在ATP ）．
（2）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？afgh．（用圖中字母abcdefgh表示）；圖二中乙-丁段時，限制光合速率的主要因素是光照強度，限制丁點后光合速率的因素最可能是CO2的濃度或溫度．
（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內C3化合物的含量升高．
（4）寫出圖一細胞中有氧呼吸的總反應式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧五校協作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表，并從該植物獲得營養(yǎng)物質。下列相關敘述，不正確的是

A．該種蚜蟲與這種植物具有寄生關系

B．可采用樣方法調查該種蚜蟲的種群密度

C．該種植物有高有矮，這體現了群落的垂直結構

D．對該蚜蟲而言，一年四季的環(huán)境的容納量可能不同

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