20．光合作用暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是（　�。�
A．O2和C3化合物B．葉綠體色素、[H]和ATP
C．H2O和O2D．[H]和ATP

分析 光合作用的過程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段．光反應(yīng)的產(chǎn)物主要是氧氣、還原氫和ATP，其中，還原氫和ATP參與暗反應(yīng)的過程；暗反應(yīng)階段又可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個階段．

解答 解：光合作用的實(shí)質(zhì)是一系列的酶促反應(yīng)．對于最常見的C3的反應(yīng)類型，植物通過氣孔將CO2由外界吸入細(xì)胞內(nèi)，通過自由擴(kuò)散進(jìn)入葉綠體．葉綠體中含有C5．起到將CO2固定成為C3的作用．C3再與NADPH即：氫[H]，在ATP供能的條件下反應(yīng)，生成糖類（CH2O）并還原出C5．被還原出的C5繼續(xù)參與暗反應(yīng)．

暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是氫[H]和ATP．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了光合作用的光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化，基礎(chǔ)知識要識記牢固．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變和基因型的說法，錯誤的是（ ）

A．基因突變可產(chǎn)生新的基因 B．基因突變可產(chǎn)生新的基因型

C．基因型的改變只能來自基因突變 D．基因突變可改變基因的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b（位于X染色體上）共同控制．已知其紫色素形成的途徑如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．該花色的遺傳反映了基因直接控制生物的性狀
B．該植物種群內(nèi)花色對應(yīng)的基因型共有9種
C．若藍(lán)花雄株×紫花雌株，F(xiàn)1中的雄株全為紫花，則雌株親本的基因型為AAXbXb
D．若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$，則雄株親本的基因型為AaXBY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．單糖分子不參與組成的物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．纖維素C．ATPD．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B．一個家庭中，Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性
C．由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計(jì)劃要分別測定
D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成多項(xiàng)生命活動
B．噬菌體可以獨(dú)立完成生命活動
C．病毒的遺傳物質(zhì)有且僅有一種
D．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是關(guān)于燕麥的幾個實(shí)驗(yàn)，請分析在不同處理?xiàng)l件下燕麥胚芽鞘的生長狀況，并回答問題：（不標(biāo)光的表示在暗處，⑤、⑥表示在不同部位套上不透光的錫箔片）
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別說明①-⑥的生長情況：
①直立生長          ②直立不生長            ③向右側(cè)彎曲生長
④向光（右）彎曲生長          ⑤直立生長           ⑥向光（右）彎曲生長
（2）通過①、②兩實(shí)驗(yàn)可以說明胚芽鞘生長與胚芽鞘尖端有關(guān)；
（3）通過①、③兩實(shí)驗(yàn)可以說明向光性是由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻造成細(xì)胞不均衡生長，而發(fā)生彎曲；
（4）通過⑤、⑥兩實(shí)驗(yàn)可以說明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端以下部位．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程的示意圖．（HIV是一種球形病毒，有蛋白質(zhì)組成的外殼）請據(jù)圖分析并回答：

（1）圖中3表示病毒正在侵染淋巴細(xì)胞，進(jìn)入淋巴細(xì)胞內(nèi)的是病毒的RNA．
（2）圖中4-5的過程稱為逆轉(zhuǎn)錄，該過程必須在逆轉(zhuǎn)錄酶的參與下完成．
（3）圖中6-7是形成病毒蛋白質(zhì)的過程，該過程需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩步．
（4）目前科學(xué)家研制出治療艾滋病的藥物是用來阻止4-5過程的進(jìn)行，其原理是抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的活性．
（5）圖2表示基因控制病毒蛋白質(zhì)合成的過程，在DNA雙鏈中②鏈為轉(zhuǎn)錄鏈，遺傳密碼存在于③上（填圖中編號）．圖中標(biāo)出的堿基符號包括了8種核苷酸．如果控制合成的某蛋白質(zhì)分子，是由60個氨基酸組成的一條肽鏈，則控制合成該蛋白質(zhì)分子的基因至少有360堿基，最多需要60種tRNA參與搬運(yùn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪一項(xiàng)敘述不能表示動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂（　�。�
A．核糖體合成活動加強(qiáng)B．線粒體產(chǎn)生大量能量
C．中心體周圍發(fā)出星射線D．高爾基體增多

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