判斷下列說法正確的是（   ）

A．單細胞生物由一個細胞構(gòu)成，所以細胞只是單細胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．我們的身體由幾億個細胞構(gòu)成，但單個細胞不能完成一項生命活動，所以細胞是人體的結(jié)構(gòu)單位，但不是功能單位

C．細胞是最基本的生命系統(tǒng)

D．我們復(fù)雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的，所以人體生命活動的基本單位是器官或系統(tǒng)

 

【答案】

C

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益

C．用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理

D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題

設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

①用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用；
②用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益；
③用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理；
④在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)：

A．① ②B．②③C．① ④D．②④

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是

A．細胞①～⑤均能識別抗原

B．細胞⑤為靶細胞

C．細胞③為B淋巴細胞

D．細胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)有抗體和淋巴因子

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖是某二倍體生物細胞分裂圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是  (　　)         

⑴該圖所示時期是等位基因分離的時期⑵該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體⑶該細胞中1與2，3與4為同源染色體

⑷該細胞中有2個染色體組，1與2為一組，3與4為一組

⑸該細胞中，如果1是Y染色體，那么，2也是Y染色體，3與4為常

染色體

A．只有1種說法是正確      B．只有2種說法是正確

C．只有3種說法是正確      D．只有4種說法是正確

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三五校聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，右圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（     ）

A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的反復(fù)利用

B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益

C．用蛆蛹糞便作有機肥還田，利用了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量循環(huán)原理

D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可能正常運轉(zhuǎn)

 

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同步練習(xí)冊答案