春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該處理的目的是對(duì)水稻種子進(jìn)行消毒

B．該處理有利于提高種子內(nèi)合成淀粉的酶的活性

C．成熟種子內(nèi)無赤霉素故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種

D．處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快是由于細(xì)胞呼吸放熱加快引起

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列基因型的個(gè)體中，環(huán)境條件相同時(shí)，表現(xiàn)型相同的一組是（　�。�
A．Aabb  aaBbB．AaBB  aaBbC．AABB  AaBbD．aabb  aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．以Hba代表鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因，HbA代表其正常的等位基因．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女孩，請(qǐng)完成下列問題：
（1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上．
（2）該夫婦的基因型分別是HbAHba和HbAHba．
（3）該夫婦所生的正常孩子可能與雙親的基因型相同的幾率是$\frac{2}{3}$．
（4）人類出現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因，從細(xì)胞水平看，是紅細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，從代謝角度看，是紅細(xì)胞不能正常運(yùn)輸氧氣，從分子水平上分析，最根本的原因是基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（　�。�
A．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)
B．變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質(zhì)交換效率
C．草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行
D．控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列選項(xiàng)中，不需要大腦皮層參與完成的是（　�。�
A．膝跳反射B．表演舞蹈C．作答試題D．朗誦詩歌

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度對(duì)植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A．在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得莖向光—側(cè)的生長素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光—側(cè)的濃度—定在de之間

B．若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度

C．在利用生長素作用原理來培育無子番茄時(shí)，所用生長素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度

D．若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長的最適濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定五對(duì)等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，

有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是

A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人的精原細(xì)胞中不可能發(fā)生的是

A．氫鍵形成

B．DNA解旋

C．基因的自由組合

D．基因的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程，不正確的是（　�。�
A．高等植物和動(dòng)物的細(xì)胞在有絲分裂的間期、前期、末期均存在差異
B．有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂都包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂的過程
C．細(xì)胞中抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖
D．細(xì)胞的增殖、分化、衰老、凋亡的過程，離不開基因的選擇性表達(dá)

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